6、图示地区(　　 )　　　　 (　　 )

A．位于北半球，b为冷锋　 B．位于北半球，b为暖锋

　 C．位于南半球，b为冷锋　 D．位于南半球，b为暖锋

5、该实验模拟的地理事实是(　　 )

A．湖泊能够调节空气湿度　　 　　　　　B．坡度变化会改变地表径流量

C．湿地能够吸纳地表径流　　 　　　　D．降水变化能够影响自然环境

图3中a为等温线，b为锋线且向偏北方向移动，虚线范围内为雨区。读图3，回答第6-7题。

4、放有海绵的盒子的水面与另一盒子的水面相比(　　 )

A．高出很多　　　　　　　　　　 B．高出稍许

C．高度相同　　　　　　　　　　 D．高度较低

3、此次监测所处的时节(　　 )

　 A．长城内外--千里冰封，万里雪飘

B．江淮平原--草长莺飞二月天

　 C．燕赵大地--赤日炎炎似火烧

D．太行群山一霜叶红于二月花

学生在研究性学习时，在两个相同的长方形塑料盒子的一端用潮湿的土壤分别搭起一座相同坡度的“小山”，从盒子的另一端倒入等量的水，形成“湖泊”；不同的是在其中一个盆子内，将一块微湿的海绵压入“小山”底端的土壤里(见右图)。分别用两个喷水壶，往“小山”上洒等量的水，模拟降水，观察、比较两个盒子内水面发生的变化。据此回答4-5题。

2、从图1中可以看出(　　 )

A．水深超过10米后，盐度随深度增加持续升高

B．水深超过10米后，水温随深度增加持续降低

C．水深15米处，叶绿素含量、温度、盐度值均达到最高

　　 D．水深超过20米后，叶绿素含量随深度增加而升高

1、图1中①、②、③曲线依次代表(　　 )

　 A．盐度、温度、叶绿素含量

　 B．盐度、叶绿素含量、温度

　 C．叶绿素含量、盐度、温度　　

　 D．叶绿素含量、温度、盐度

36、mg=p₁S(2分)

mg+F_B=p₂S(2分)

Mg*OA=F_B*OB(1分)

W=F_bh(1分)

⑴S=0.06㎡；(1分)　 37.5㎏　　 (1分)

⑵66㎏　 (1分)

⑶60J　 (1分)

35、⑴24.2Ω；　 (2分)

⑵4.2×10⁶J　　 (2分)

⑶87.5%　 (2分)

34、⑴略　　　　 (2分)

⑵①实际电压越高，实际功率越大；(2分)

②实际功率越大，灯越亮；(其它合理的也可)(2分)

⑶略　　 (2分)

⑷“15Ω1.5A”　　　　

33、⑴机械效率越高的斜面，不一定越省力(其它合理的也可)(2分)

⑵斜面倾斜程度越大拉力越大，摩擦力不一定越大(其它合理的也可)(2分)

⑶、向上拉 F_f=F-Gh/L 　　或者　 向下拉　 F_f=Gh/L-F(4分)