解题秘诀：全面理解和应用下列关系式：溶质质量分数c%=m/ρV×100%。其中m、ρ、V分别表示溶质的质量、溶液的密度和体积。

解题注意点：一定要注意单位统一。如1L=1000mL=，又如1mL水=1g水。

［大显身手］把10mL98%的浓硫酸(密度为1.84g/)加入到10mL水中，充分搅拌后求所得溶液的溶质质量分数。

解题秘诀：正确理解和应用溶解度与溶质质量分数的相互换算：饱和溶液中，存在溶质质量分数=溶解度/(100g+溶解度)×100%。

解题注意点：存在上述关系的溶液一定是饱和状态。

［大显身手］t℃时，某物质(不含结晶水)的溶解度为25g，则该温度下，饱和溶液中溶质质量分数是多少？

解题秘诀：在掌握溶液稀释前后溶质的质量保持不变的基础上，理解和运用下列关系式：m(浓)×a%=m(稀)×b%，其中m(浓)、a%分别表示浓溶液的质量及其溶质质量分数；m(稀)、b%分别表示稀溶液对应的量。

解题注意点：一定要找准浓稀两种溶液对应的量。

［大显身手］将溶质质量分数为98%的浓硫酸50g稀释成20%的稀硫酸，需加水多少克？

解题秘诀：要熟练掌握下列量的换算：

(1)溶质的质量=溶液的质量×溶质质量分数；(2)溶剂的质量=溶液的质量－溶质的质量。还要有一定的实验操作知识与能力，以及联系实际解决问题的能力

该类试题的特点，将化学计算与配制溶液的实验操作相结合。

［大显身手］现要配制50kg15%的食盐溶液，需食盐和水各多少千克？

解题秘诀：正确理解和运用以下关系式：　　　　　　　　　　　　　　　　

(1)溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量；

(2)溶质质量分数=溶质的质量/溶液的质量×100%。

解题注意点：(1)加入的物质既不能是结晶水合物也不能与水发生化学反应，此时，加入的物质就是溶质；(2)加入的物质没有完全溶于水，没有溶于水的部分物质不能当作溶质。

［大显身手］将5g完全溶于45g水中，求所得溶液的溶质质量分数。

48、在下列4种不同的实验条件下：

①0.10%CO₂；30℃；　　　 ②0.10%CO₂；20℃；

③0.03%CO₂；30℃；　　　 ④0.03%CO₂；20℃

测定了不同的光照强度对某种植物光合作用速率的影响，结果如图5-2-1所示。对实验②、实验③和P点起限制作用的因素分别是　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　　 。

47、图4-2-8是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示

碳的流动方向。请据图回答：

⑴在此生态系统中，A表示　　　　　　　 ，它所固定的　　　　　　　 总量就是流经这个生态系统的总能量。

⑵写出图中含有3个营养级的食物链(用字母表示)：(　　 )→(　　 )→(　　 )

⑶碳元素在大气与生物群落之间是以　　　　　 形式传递的。

⑷在物质循环过程中，同时伴随着　　　　　　　 ，效率大约是　　　　　　　 。若生产者有5000kg，按能量最大传递效率计算，位于第三营养级的生物可增重　　　　　　　 kg。

46、图4-2-4是一个食物网示意图，请据图回答：

　 ⑴此食物网共有　　　　 条食物链。

　 ⑵在整个食物网中，猫头鹰占有　　　　 个营养级。

　 　⑶　　　　 、　　　　 属于三级消费者。

⑷此食物网中，若食物链的终端为猫头鹰，能量损失最少的食物链是　　　　　　　　　　　 。

44、调查某草原田鼠数量时，在1hm²的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32头 ，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。10天后，在原地重捕到30头，其中有上次标记过的个体10头。请回答下列问题：

⑴该地区田鼠种群个体总数为N，则N为　　　　　

⑵要使所推算的个体总数与实际相符，理论上在调查期必须满足的2个条件是　　　 、　　　　

　 A、有较多的个体迁出调查区　　　　　　 B、有较多的个体迁入调查区

　 C、调查区内没有较多的个体出生　　　　 D、调查区内没有较多的个体死亡

　 45、蝗虫大发生时，可长途迁徙，所经之处农作物受到严重破坏。研究发现蝗虫种群数量的增长受多种因素的影响。当雨量充沛、气候潮湿时，真菌、丝虫和蛙等大量繁殖可抑制蝗虫的种群数量；蝗虫的产卵量受相对湿度的影响(图3-3-3)，蝗虫的发生量又与降雨量有密切关系(图3-3-4)。请回答下列问题：

　⑴真菌与蝗虫的关系是　　　　　　　　 ；蛙与蝗虫的关系是　　　　　　　　 。

⑵当雨量充沛时、空气相对湿度在70%左右时，蝗虫产卵数比空气干燥时要　　　　　　　　 。

⑶在干旱的气候下，蝗虫发生量的变化趋势是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，可能原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

41、有人在饲养蝌蚪时做了如下实验：①取A、B、C 3只大烧杯，均放入等量的清水和水草，10只大小基本相等的蝌蚪，每天均用蛋黄喂养。②向A缸每天加入5mg甲状腺激素制剂；B缸每天加入5mg甲状腺抑制剂；C缸每天不加任何制剂。③连续观察一周，每天记录一次蝌蚪的体长、四肢和尾的变化。问：

⑴预期一周后，尾最长的是　　　 缸，最先长出四肢的是　　　　 缸。

⑵如结果与预期的相符，则说明甲状腺激素具有　　　　　　　　　　　　 的作用。

⑶如果C缸的水和食物等缺少碘，则其中的蝌蚪变化更像　　　 缸，原因是　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 42、让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服

等量的葡萄糖，服用量按每人kg体重1g计算。

随后每隔一定时间，测定两人的血糖浓度和血液中

的胰岛素浓度。

⑴两人的血糖浓度如图2-2-3，其中表示糖尿病

患者的曲线是　　　　　　 。

⑵图2-2-4中甲-丁4种曲线图能正确反映两人

血液中胰岛素的浓度变化的是　　　　　 。

⑶从上述分析可知糖尿病患者的胰岛素分泌量往往　　　　　 　，而血糖浓度　　　　　　　 。

⑷下列有关胰岛素生理功能的叙述中，正确的是(　　 )

A、　 提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力

B、　 促进肝糖元的分解

C、　 促进糖元合成，抑制脂肪等物质转变成糖类

D、　 抑制葡萄糖转变成脂肪

⑸当健康人血糖浓度偏低时，可通过胰岛分泌的　　　　　　　　　 使血糖浓度升高。

　 43、图2-4-5表示云母片(具有不透水性)插入燕麦胚芽鞘的部位，箭头表示单侧光方向。请分析培养一段时间后胚芽鞘的生长情况：

⑴A的生长情况是　　　　　　　　　　　　　　 ；

⑵B的生长情况是　　　　　　　　　　　　　　 ；

⑶C的生长情况是　　　　　　　　　　　　　　 ；

⑷D的生长情况是　　　　　　 　　　　　　　　。