21．下面是选自《光明日报》的4条消息的标题，请在分析标题所报道的事实之间内在联系的基础上，写一则100字左右的新闻短评。(6分)

　　 外交部发言人：

　　 谷歌若撤出不会影响中国的投资环境澳联邦通讯部长表示

　　 网络不能独立于法律之外

　　 瑞士坚决严打(网络)“黄毒”信息

　　 互联网凝聚慈善力量网民掀起抗旱捐助高潮

答：　 当今时代，网络在经济、政治、文化、社会建设中发挥着重要积极的作用，但其传播的“黄毒”信息等也带来严重的负面影响，它还引发国际争端，成为利益集团博弈的工具，因此，用法律的手段监管网络，成为国际社会的共识。　　　　　　

(10年福建卷)

24、给下面这组漫画的配上一个恰当的标题。并分别解说每幅画面，要求：标题不得为“无题”。而解说应符合情景。每幅画面的解说不得超过12字。(6分)

标题符合画面内容，画面解说符合情景，有创意。

[命题意图]此题考查“扩展语句和简明准确”的知识，能力层级为D级。

[解析]图文转换的题目要注意图中突出、夸张的部分，也要注意图中变化的地方。

(10年湖南卷)

22.学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联 ，分别送给戏剧社，文学社和摄影小组，以示祝贺。(在答题卡相应位置上填写序号)(3分)

①现出庐山真面目　　 留住秋水田丰神　

②藏古今学术　　　　 聚天地精华

③常向秋山寻妙句　　 又驱春色入毫端

④天涯雁寄回文锦　　 水国鱼传尺素书

⑤ 看我非我，我看我，我也非我　　　 装谁像谁，谁装谁，谁就像谁

答案：戏剧社[⑤]　　 文学社[③]　　　　　　 摄影小组[①]

解析：考查语言准确、鲜明、得体。①“现面目”“留旧影”，表现了摄影的特点。②写学术研究。③“妙句”“毫端”表明是创作。

④是说书信。⑤“看我非我，我看我，我也非我，装谁像谁，谁装谁，谁就像谁”形象的卸除了演员的特点。

(10年天津卷)

2、(解析者提供答案参考)“好风凭借力，送我上青云”这是宝钗的思想写照，“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”这是黛玉的生活环境，《红楼梦》诗词文质兼美。今天我们将对它进行专题鉴赏，希望同学们积极发言。

[试题分析]1、点明鉴赏《红楼梦》诗词；2、号召学生积极参与；3、尽量使用《红楼梦》中的诗词。

[高考考点]扩展语句

(10年天津卷)

21.某中学研究型学习小组举办《红楼梦》读书交流会。主题是“《红楼梦》诗词鉴赏”。请为主持人写一则开场白。要求：①紧扣主题；②表达得体，富有文采；③不写称呼语、问候语；④不超过60字。(4分)

[答案示例]1、(标准答案参考)“满纸荒唐言”，“谁解其中味”，绝世奇书《红楼梦》中的诗词也是难得的艺术瑰宝。让我们走进宝山，去欣赏他们的璀璨与绚丽吧。

2、(解析者提供答案参考)月光在竹林中洒下斑斑光点，四周一片寂静。一阵风吹来，传来洗衣归来的少女的喧哗。话音如玉盘落珠般清脆，笑声如银铃摇动般响亮，是这般地无忧无虑。

[试题分析]注意几个要素：竹、浣女归、喧。尽量体现王诗“诗中有画”的意境。

[高考考点]扩展语句

(10年湖北卷)

20.请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③不超过50字。(4分)

[答案示例]1、(标准答案参考)浣完衣服的少女拎着水桶，踏着月色，从婆娑的竹林间穿过，伴着银铃般的笑声，叽叽喳喳的打闹着归来。