22. Didn’t you find the manager’s name ____ in the papers?

　 A. signing　　　　　　　　 B. signed　　　　 C. to sigh　　　　　　　 D. sign　　

第一节 单项填空(共15小题;每小题1分,满分15分) 　　 从A,B,C,D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项

21.Unfortunately, when I dropped in, Doctor Li _____ for Qinghai to join in the fight against the earthquake, so we only had time for a few words

A. just left　　　　　　　　　　　　　　　 B. has just left

C. is just leaving　　　　　　　　　　　　　 D. was just leaving

5.2007年11月20日，美、日两国在《科学》和《细胞》两份顶级学术期刊上发表研究成果：将人体皮肤细胞改造成可以分化为多种细胞的“万能细胞”。下图是“万能细胞”的诞生过程，图中OCT4、SOX2、NANOG和LIN28是在胚胎干细胞中能高度表达并决定其“全能性”的四个基因，将改造后的万能细胞植入小鼠身体上，植入的细胞长成了“肿瘤”，“肿瘤”中出现了神经、骨骼、肌肉等多种类型的细胞。请据图回答下列问题：

(1)胚胎干细胞又称ES细胞，是由_____________中分离出来的一类细胞，

(2)胚胎干细胞在形态上，表现____________，细胞核大，________。在功能上具有发育的___________。即可分化为成年动物体内任何一种组织细胞

(3)图中病毒的作用是______________，过程③利用了病毒的_______性。

(4)万能干细胞经体外诱导分化，可以培育出人造组织器官，这样培育的特殊细胞或器官移回病人体内与异体器官移植相比，最大的优点是______________。

(5)你支持“应立法保护利用胚胎干细胞进行克隆性治疗”吗？请陈述理由。_______　 ____________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4.下图为胚胎移植的基本程序、早期胚胎发育过程(图甲)，及经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程(图乙)。请回答下列问题：

图甲 　图乙

(1)超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射　 　　　　。冲卵实质上是用特定装置，将供体母牛子宫内的　　　 冲洗出来。

(2)图乙中②指的是　　　 。进行胚胎分割时，应选择发育　　　 、形态　　　 的　　　　　　 桑椹胚或囊胚，具体操作时，用分割针或 　　　　将胚胎切开，吸出其中的半个胚胎，注入预先准备好的的 　　　　中，或直接将裸半胚移植入受体，在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意： 　　　　　　　　　　　　　　　

(3)图甲中标号3为　　　 ，它将来可发育为　　 　　　　　　　　　　。

(4)图乙中A细胞是　　　　 ，在进行体外受精前要对精子进行　　　　 处理。

准备好的精子与卵子相遇时，首先发生　　　　 ，使精子穿越　　　 　　　

后立即与透明带接触，精子借助自身运动穿越透明带，并接触　　　 　　，瞬间产生阻止后来精子进入透明带的生理反应，这个反应称做　　　　　　　　　

精子入卵后，会构建起阻止多精子入卵的受精的第二道屏障--　　　　　　　

精子与卵子在体外受精后，应将图甲中A 　　　　　移入发育培养液，以检查

　　　　　　　　　　　　　　　 当胚胎发育到适宜的阶段时，可以将其取出向受体移植或　　　　　　　　　 。　　　　　　　

3．下面两幅图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图，请据图回答下列问题：

(1)图甲和图乙所示的过程中，都必须用到的动物细胞工程技术手段动物细胞培养等

除此之外，图乙所示的过程中，还用到胚胎工程中_________技术

　(2)图甲中②过程常在________诱导下完成，④过程与体外培养相比，其优点是_________________________________。而体外培养需要提供_________的环境，营养，适宜的________和PH及气体环境：95%空气和5%_____。

(3)单克隆抗体能定向攻击癌细胞，主要是利用其______________。

(4)若不考虑环境因素影响，克隆羊的性状全部像白面绵羊吗?______原因是　　 _____________________

2.美国科学家将分离得到的成熟的胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成了完整的新植株。过程图解如下，回答与之有关的问题：

(1)科学家所用的这种生物技术叫做　　　　　　 。依据的理论基础是植物细胞具有　　 　　　　性。

(2)通过B过程产生的愈伤组织的细胞与根的韧皮部细胞在染色体的数目上是否相同？ 　　　　　；染色体上所含的遗传物质是否相同？　 　　　　；细胞的形态结构是否相同？　 　　　　　。

(3)培养过程中，在培养基上需加入蔗糖，培养时需要照光，那么，培养的植物到底是自养型还是异养型？光的作用是什么？对于上述疑问，某研究性学习小组进行了下列实验：一组在培养基中加30%的蔗糖，另一组不加蔗糖，接种后，每组再分成两个小组，分别在光下和暗中培养。1个月后，观察植物体生长、分化情况，结果为下表：

由此，你能得出什么结论？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1.下列三图分别表示基因的结构示意图和利用基因工程培育抗虫棉过程示意图。请据图回答下列有关问题：

①图C中的目的基因为__________ (A.几丁质酶基因、B.Bt毒蛋白基因、C.病毒外壳蛋白基因、)是从图A和图B中的哪一个图所表示的基因提取的？　　 ___，

②在获得抗虫棉过程中，_______________是基因工程的核心。构建获得的II包括_______、_______、目的基因、标记基因等。最后，检测基因工程是否成功：首先检测棉植株染色体的DNA上是否插入_______，其次，检测目的基因是否转录出_______，最后检测目的基因是否翻译成______。还可进行个体生物学水平检测。

③[III]是导入目的基因的受体细胞，经培养、筛选获得一株有抗虫特性的转基因植株。经分析，该植株含有一个携带目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是杂合子。理论上，在该转基因植株自交产生F₁代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的_______。

④此过程引起的生物变异属于_____________

30.现代生物科技中，下列处理或操作正确的是

A．在胚胎移植时，用性激素对供体母牛做超数排卵处理

B．用体细胞核移入同种去核的初级卵母细胞中，克隆濒危动物

C．用人工薄膜包裹植物组织培养得到的愈伤组织，制备人工种子

D．将目的基因导入叶绿体DNA上，防止目的基因随花粉逃逸

生 物 (B卷)