6、若Q后面再有一个木板P(假设P与水平面也有摩擦力)与Q相接，如图所示。又如何判断Q的运动？

5、本题长木板与水平面之间没有摩擦力，若有摩擦力，如何判断长木板的运动？特别是长木板与水平面之间的摩擦力计算时要注意什么？

4、小物块滑上Q长木板后，小物块如何运动？长木板如何运动？怎样求长木板的长度？

3、从B→C，小物块又是怎样运动的？到达C点的速度如何求解？

2、从A→B,小物块是怎样运动的？

1、小物块沿半径方向的分速度立刻减为零，而沿切线方向的分速度不变。这句话什么意思？

1、(该题属于动量守恒的例子，但是可以不用动量守恒去解，否则全省考生学习3-5课本的同学稍微占便宜)如图所示，半径R=0.8m的光滑圆弧轨道固定在光滑水平面上，轨道上方A点有一质为m=1.0kg的小物块。小物块由静止开始下落后打在圆轨道上B点但未反弹，在瞬间碰撞过程中，小物块沿半径方向的分速度立刻减为零，而沿切线方向的分速度不变。此后，小物块将沿圆弧轨道滑下。已知A、B两点到圆心O的距离均为R，与水平方向夹角均为θ=30⁰，C点为圆弧轨道末端，紧靠C点有一质量M=3.0kg的长木板Q，木板上表面与圆弧轨道末端切线相平，小物块与木板间的动摩擦因数μ=0.30，取g=10m/s²。求：

(1)小物块刚到达B点时的速度V_B；

(2)小物块沿圆弧轨道到达C点时对轨道的压力F_C的大小；

(3)木板长度L至少为多大时小物块才不会滑出长木板。

解析之前先思考下列几个问题：

5、综上分析：这道力学综合题占分为15分，题目并不难。但是物理过程较多，涉及知识点是整个力学的知识。解决这类问题首先：分析物理过程及特殊点，对相应的物理过程及特殊点列出方程求解，是这类题目的关键。第二分析研究、理解物理过程，分析已知条件，对题目正确的分析非常重要。第三每次做完一个题后，要多归纳一些有用的东西，试着把这个题目改变一下，会有什么结果。这对开阔思路、预测高考题也很有帮助。

4、从07、08、09三年看：

(1)07年考查圆周运动的静摩擦力提供向心力；考查了线速度、角速度与半径的关系；考查机械能守恒(动能定理)；考查了牛顿第二定律；考查了运动学公式；

(2)08年考查了动能定理；考查了平抛运动水平射程；考查了圆周运动最高点小球受到的作用力；

(3)09年考查了机械能守恒；考查了圆周运动最低点物体对作用力；考查了木板运动条件的分析(不是动量守恒的例子)；考查了物块在木板上的运动及运动学公式和相关物理量求解；

3、涉及功能关系，但不可能涉及动量守恒，因此符合动量守恒的题目不会出现。