31. Money is very important ______ it’s not the most important thing.

　　 A. or　　 　　　　　　　　 B. and　　　 　　　 C. so　　　 　　　　　　　 D. but

30. -Mary dances best in our school.

　 -I agree. I’ll never forget ______ her dance for the first time.

　　 A. seeing　　 　　　　　 B. to see　　 　　 C. see　 　　　　　　　　　 D. seen

29. -Are you ______ the dark?

　 -Oh, yes. I always go to sleep with the light on.

　　 A. used to　　　 　　 B. afraid of　　 　 C. interested in　 　　　 D. good with

28. -Do you know the way to the post office?

　 -Yes. Follow me and I’ll ______ you.

　　 A. call　　　 　　　　　 B. pick　　 　　　 C. show　　 　　　 D. invite

27. -What do you think of Lucy’s birthday party?

　 　-______. I hope I can have such a party too.

　　 A. Just so so　　 　　 B. Boring　 C. Terrible　 　　　 D. Wonderful

27． (9分)“钾泻盐”的化学式为MgSO₄·KCl·xH₂O，是一种制取钾肥的重要原料，它溶于水得到KCl与MgSO₄的混合溶液。某化学活动小组为了测定“钾泻盐”中KCl的质量分数，设计了如下两种实验方案：

方案一：

方案二：

试回答下列问题：

　(1)你认为方案　 ▲　 比较合理，理由是　　 ▲　　 。

(2)请选择上述方案中的数据，计算24.85g钾泻盐样品中MgSO₄的质量。(写出计算过程)　　 ▲　 　。

(3)请选择上述方案中的数据，计算24.85g钾泻盐样品中KCl的质量分数。(写出计算过程)　　 ▲　　 。

26．(11分)下图是一些常见物质的转化关系，其中C是无色无刺激性的气体，且能使澄清石灰水变浑浊；E是一种元污染的清洁能源，其燃烧产物是H。

请根据上图，回答下列有关问题：

　(1)红棕色粉末A和气体C、E的化学式分别为：A　 ▲　 、C　 ▲　 、E： ▲　 。

　(2)G转化为H和A的反应类型是　 ▲　 反应；B转化成E和D的反应类型是　 ▲　 反应。

(3)①A与盐酸反应的化学方程式为：　 ▲　 ；

　 　②D和氯气化合生成F的化学方程式为：　 ▲　 。

(4)以上图中无色气体C为中心，延展如下图：

①请写出实现这两个转化的另一反应物J、K的化学式：J 　▲　 、K 　▲　 。

②请完善由CO和CaCO₃分别转变成无色气体C的转化关系图，在箭号上注明必要的反应条件和其它反应物。

25．(10分)某兴趣小组对氢氧化钠固体暴露在空气中的变质情况进行了研究。把一小块固体氢氧化钠放在表面皿里，长时间暴露在空气中，发现其固体表面逐渐湿润，部分溶化成液体后又逐渐形成晶体，最终变成粉末。请回答兴趣小组产生的下列问题：

　 (1)实验室中，氢氧化钠固体应怎样保存? 　▲　 。

　 (2)氢氧化钠固体暴露在空气中，表面容易变湿，主要原因是什么?　▲　。

　 (3)氢氧化钠固体长期暴露在空气中，最终产物主要是什么　 ▲　 。

　(4)用酚酞试液　 ▲　 (填“能”或“不能”)检验氢氧化钠变质。为什么　▲　 。　

　 (5)除加酸以外，怎样用其他方法检验氢氧化钠固体已经变质?　▲　。

　 (6)为了检验氢氧化钠是否已经全部变质，兴趣

　 小组中小薇同学设计了如下实验方案：

　 准确称取一定质量的变质固体样品，放在右

　 图所示装置中，然后从分液漏斗中加入足量

　 的盐酸，用排水法收集产生的二氧化碳，根

　 据二氧化碳的体积和密度计算变质产物的质量，确定是否全部变质。

　　 ①你认为这个方案　 ▲　 (填“行”或“不行”)。理由是什么？ ▲　 。

　　 ②请你另外设计一个方案，并简要说明实验方法和结论。 ▲　 ， ▲　 。