5、该题还能思考那些？拓展变换那些？

(1)可以求偶数秒离开斜面的距离吗？也可以求奇数秒内小球的速度吗？

(2)本题还可以拓展那些？

、解析： ⑴设第一秒内小球在斜面上运动的加速度为a，由牛顿第二定律，

得(mg+qE)sinθ=ma，　 (1分)

第一秒末的速度为：V=at₁，　 (1分)

第二秒内：qE₀=mg，　 (2分)

所以小球将离开斜面在上方做匀速圆周运动，则由向心力公式得，qVB=m，圆周运动的周期为：T==1s，

由题图可知，小球在奇数秒内沿斜面做匀加速运动，在偶数秒内离开斜面做完整的圆周运动。(2分)

所以，第5秒末的速度为：V₅=a(t₁+t₃+t₅)=6gsinθ，　 (2分)

小球离开斜面的最大距离为：d=2R₃=　　(2分)

⑵第19秒内仍在斜面上，则有：V´=a·10　　 (2分)

又因为：BqV´≤(mg+qE)cosθ　　　 (2分)

所以θ≤arctan　　　　　　　　　　(2分)

4、第19s内小球未离开斜面,是否可理解为这时要离开斜面？那么离开斜面的条件是什么？

3、第6秒内是奇数秒还是偶数秒？说明已经加速了几秒？速度是多大？对应圆周运动的半径又是多少？离开斜面的距离等于多少？

2、1s-2s时间内，带电小球重力与电场力什么关系？洛伦兹力用来做什么？是提供向心力吗？是匀速圆周运动吗？2s-3s时间内重力与电场力又有什么关系？带电粒子又是怎样运动的？以此类推带电粒子在奇数秒内怎样运动？在偶数秒内怎样运动？

2、0-1s时间内，小球所受的电场力与重力有什么关系？还有其他力吗？带电粒子怎样运动？

1、从t=0时刻由静止开始沿斜面下滑，这句话什么意思？

17．学校决定在校园里某些地方写上富有教育性的诗句，用来劝学和励志，请你推荐两条，并说明推荐理由。(注意：①必须是比较有名的诗句;②一定要写出作者。)(6分)

示例：诗句：纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。(陆游)

理由：它提醒师生，从书本上得到的知识还是比较浅薄的，必须亲身实践才能深刻理解，使之真正成为自己的知识，发挥其应有的作用。

诗句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

理由: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

诗句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

理由：　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

16．下面是民航总局负责人给旅客的致歉信。请你本着语言简明得体的原则加以修改。(5分)

①你们的来信收到了，我衷心地感谢你们的来信。××民航局对于5月3日抵达北京的②旅客们，如此不负责任，是③天里不容的，我即④指令总局运输服务公司⑤对××民航局对旅客不负责任的事彻底追查，并对他们采取⑥最严肃的处理。我向你们⑦致谢。你们的批评，是⑧对我们的关心和帮助。希望今后岁我们继续监督和帮助!

此致

敬礼！