历史学科基础会考要求测试知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标。以上测试目标是不可分割、相互交融和相互渗透的。历史会考力求三者兼顾。

1．知识与能力

再认、再现重要的历史事实、历史概念、历史结论、历史线索。

理解试题提供的图文材料和考试要求，获取有效信息，并结合所学知识对有关问题进行说明。

归纳、比较和概括历史知识，在特定历史条件下分析和评价历史事件、人物和观点。

4．时代性原则。坚持理论联系实际，关注学科知识与时代进步和社会发展的联系，贴近学生的生活实际，体现学科教育价值。

3．科学性原则。试题设计必须与考试大纲要求相一致，具有较高的信度、效度。试卷结构合理，试题内容科学、严谨，试题文字简洁、规范，试题答案准确、合理。

2．基础性原则。突出学科基础知识、基本技能，注重学科基本思想和方法，考查初步应用知识分析、解决问题的能力，试题难易适当，不出偏题和怪题。

1．导向性原则。面向全体学生，有利于促进学生全面、和谐、健康的发展，有利于中学实施素质教育，有利于体现历史学科新课程理念，充分发挥基础会考对普通高中历史学科教学的正确导向作用。

依据教育部颁布的《普通高中历史课程标准(实验)》，福建省教育厅颁布的《福建省普通高中新课程历史学科教学实施指导意见(试行)》、《福建省普通高中学生学业基础会考方案(试行)》和《2010年福建省普通高中学生学业基础会考历史学科考试大纲(试行)》，并结合我省普通高中教学实际情况进行命题。

第二节　 写作(满分30分)

假如你是李华，你的外国笔友Jim计划要到北京观光并观看奥运会。请你根据下列表格中的信息，在信中向他介绍一下北京。

注意：

1．词数120左右。

2．信的开头已经为你写好。

3．信中内容必须包括表格所提供的要点。(可适当增加内容)

Dear Jim,

Learning that you are coming to Beijing for a visit and to watch the 29^th Olympic Games, I’m very glad to offer you some information about the city.