9．下图为“某城市交通线路分布图”，图中各点按其地租由高到低的排序，正确的是(　　 )

A．①②③　　 B．③②①　　 C．①③② 　 　　D．②③①　

8．城市中最为广泛的土地利用方式是(　　 )

A. 商业　　　　 B. 住宅　　　　 C. 工业　　　　 D. 交通

7．2004年，我国珠江三角洲地区的户籍总人数为2451万人，其中农业人口678万人，按户籍人数计算，该地区城市化水平约为(　　 )

A.27.7%　　　　　　 B.57.6%　　　　　　 C.67.5%　　　　 D.72.3%

6．市中心对商业活动吸引力最大的原因是(　)

A．经营成本最低　　　　　　　　 B．土地租金最高

C．资金高度集中　　　　　　 　　D．能最大限度地吸引消费人群

5．下图是我国20世纪50-70年代的人口迁移示意图，当时我国人口迁移的方向和年龄构成是(　　 )

　 ①城市迁往农村

　 ②农村迁往城市

　 ③人口稠密地区迁往人口稀疏地区

　 ④人口稀疏地区迁往人口稠密地区

　 ⑤主要迁出人口是中青年

　 ⑥主要迁出人口是老年人

A．②③⑥　 　　B．①③⑤　　　　　 C．①④⑤　 　　 D．②④⑥

4．可导致环境人口容量降低的因素有(　　 )

A. 资源过度使用、利用效率低下　 B.环境质量相对稳定

C. 科学技术水平提高　　 　　　　 D.社会经济水平逐步提高

读下面的“人口增长模式转变示意图”,回答1-3题:

1．现阶段我国人口增长模式属于下列哪种情况(　　 )

A．①模式　　 B．②模式　C．①→②转变　 D．基本实现②→③转变

2．下列国家中，人口增长模式处于图中③的是(　　 )

A．印度　B．孟加拉国　　 C．俄罗斯　　 D．巴基斯坦

3．图中表现有老龄化趋向的阶段是(　　 )

A．①　B．①→②　　C．②→③　　D．①→③

4.细胞学说的意义

(1)细胞学说的建立，标志着细胞学的兴起，意味着人们对生物体的认识由器官层次进入细胞层次，可以通过对细胞的研究进一步认识生物的生长、繁殖及其他生命现象，极大地推进了人类对生命世界的认识，有力地促进了生命科学的发展。

(2)恩格斯把细胞学说列为19世纪自然科学的三大发现之一。

问题·思路·探究

问题1　 通过分析细胞学说的建立过程，你领悟到科学发现有哪些特点？

思路点拨:通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点：

(1)科学发现是很多科学家共同参与，共同努力的结果。

(2)科学发现的过程离不开技术的支持。

(3)科学发现需要理性思维和实验的结合。

(4)科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。

问题2　 什么是原核细胞？什么是真核细胞？

思路点拨:科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。真核细胞具有真正的由核膜包被的细胞核，而原核细胞没有由核膜包被的细胞核，但有一个环状DNA分子位于无明显边界的区域，这个区域叫做拟核。

问题3　 使用高倍镜观察的步骤和要点是什么？

思路点拨:转动反光镜使视野明亮；在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央；用转换器转过高倍物镜；观察并用细准焦螺旋调焦。

典题·热题·新题

例1　 以下是有关显微镜使用的几个问题，试回答：

(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”指的是细小物体的(　)

A.体积

B.表面积

C.像的面积

D.长度或宽度

(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的(　)

A.2个

B.4个

C.16个

D.32个

(3)在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞(透明度较大)作为观察材料，为了尽可能清晰，此时应(　)

A.改用凹面反光镜、增大光圈

B.改用凹面反光镜、缩小光圈

C.改用平面反光镜、增大光圈

D.改用平面反光镜、缩小光圈

思路解析：本题考查了显微镜的放大原理、构造、调节及观察使用方法等知识。正确的解答问题，必须建立在熟练掌握这些知识的基础之上。

显微镜的放大倍数是指长度或宽度，如长度或宽度放大n倍，面积则放大n²倍，而视野范围直径缩小n倍，视野范围面积缩小n²倍。当由“目镜为10×，物镜为10×”换成“目镜为10×，物镜为40×”时，放大倍数增大4倍，视野直径应缩小4倍。故只能看到这行细胞的数目为8×1/4＝2个。假若原来视野范围内共有64个细胞。由于视野面积缩小4²＝16倍，故只能看到该范围内64×1/16＝4个细胞。

显微镜在进行观察实验前要进行对光调节，调整光路的过程是：转动粗准焦螺旋，上升镜筒；转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；左眼注视目镜，转动反光镜，直到看到一个明亮的视野。第(3)题中，由于“白色洋葱表皮细胞”颜色浅，若光线太强，就看不清细胞。故应减弱通过通光孔的光线，将反射光线的凹面镜换成平面镜，将较大光圈换成小光圈。

答案：(1)D　(2)A　(3)D

拓展延伸　 细胞很微小，但结构非常复杂。绝大多数细胞只能借助显微镜才能观察到，细胞的更细微的结构甚至要用电子显微镜才能分辨。生物学的发展，正如其他实验学科一样，在很大程度上依赖于研究技术与工具的改进：一种新技术的建立常常会给某学科开辟一个新的领域，或给某一学科带来根本性的改变。所以，为了更好地学好生物学，大家必须熟练掌握显微镜的使用技能。

例2　 细胞学说指出：细胞是一切动植物结构的基本单位。这个学说的科学价值主要是(　)

A.告诉人们所有生物均由细胞构成

B.证明了生物彼此间存在着亲缘关系

C.说明了动植物细胞是一样的

D.使人们对生物体的认识进入分子水平

思路解析：细胞学说的内容和意义是本节的一个重要知识点。首先要做到的是准确记忆，深刻理解，在此基础上还要学会分析和推论。几乎所有的生物都具有细胞这一共同的结构基础，根据这一共性的存在，我们可以推断，这些生物之间存在着亲缘关系。

答案：B

误区警示　 细胞学说告诉人们所有的动物和植物都是由细胞构成的，但并不是所有生物都是如此，例如，病毒就没有细胞结构。这一学说使人们对生物体结构的认识深入到细胞这个微观领域，并非分子水平。

例3　 下列四组生物细胞结构最相似的是(　)

A.变形虫、草履虫、蘑菇

B.蓝藻、绿藻、褐藻

C.小麦、香茄、大豆

D.酵母菌、大肠杆菌、噬菌体

思路解析：上述四个选项中，A项变形虫、草履虫为原生动物，蘑菇为真菌；B项中，蓝藻为原核生物，绿藻和褐藻为真核生物；C项均为高等植物；D项酵母菌为真核生物，大肠杆菌为原核生物，噬菌体为病毒，无细胞结构。

答案：C

3.细胞学说的内容

(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

(3)新细胞可以从老细胞中产生。

2.细胞学说的主要建立者：两位德国科学家--施莱登和施旺。