3.实验原理:细胞内的物质是有一定浓度的,如果把细胞放入清水中,水会进入细胞,细胞体积会增大。细胞的体积增大到一定程度,细胞就会涨破。
2.材料用具:猪(牛、羊、人)的新鲜的红细胞稀释液。
蒸馏水,滴管,吸水纸,载玻片,盖玻片,显微镜。
1.目的要求:体验用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法和过程。
细胞膜主要是由脂质和蛋白质组成。此外,还有少量的糖类。脂质约占膜成分的50%,它又包括三大类脂质分子,即磷脂、糖脂和胆固醇。蛋白质约占40%,膜的大部分功能主要由膜上的蛋白质完成,因此,功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多。糖类占2%-10%,它们通常与膜上的脂质结合形成糖脂,或与蛋白结合形成糖蛋白。其中的糖类分子有单糖,也有多糖。
方法点拨 研究细胞膜的化学成分,首先要把细胞膜和细胞的其他组分分离开,人和哺乳动物的成熟红细胞中没有细胞核和众多的细胞器,是很好的实验材料。研究发现,细胞膜是由脂质和蛋白质还有少量的糖类组成。脂质约占膜成分的50%,蛋白质约占40%,糖类占2%-10%。
5.
图4-3-10
(2010·诸城模拟)如图4-3-10所示,半径为R,内径很小的光滑半圆管道竖直放置,质量为m的小球以某一速度进入管内,小球通过最高点P时,对管壁的压力为0.5mg.求:
(1)小球从管口飞出时的速率;
(2)小球落地点到P点的水平距离.
解析:(1)分两种情况,当小球对管下部有压力时,则有mg-0.5mg=,v1=.当小球对管上部有压力时,则有mg+0.5mg=,v2=
(2)小球从管口飞出做平抛运动,2R=gt2,t=2 ,x1=v1t=R,x2=v2t=R.
答案:(1) 或 (2)R或R
4.
图4-3-9
某实验中学的学习小组在进行科学探测时,一位同学利用绳索顺利跨越了一道山涧,他先用绳索做了一个单摆(秋千),通过摆动,使自身获得足够速度后再平抛到山涧对面,如图4-3-9所示,若他的质量是M,所用绳长为L,在摆到最低点B处时的速度为v,离地高度为h,当地重力加速度为g,则:
(1)他用的绳子能承受的最大拉力不小于多少?
(2)这道山涧的宽度不超过多大?
解析:(1)该同学在B处,由牛顿第二定律得:F-Mg=M,
解得:F=Mg+M,即他用的绳子能承受的最大拉力不小于Mg+M.
(2)对该同学做平抛运动的过程由运动学公式得:水平方向有:x=vt,竖直方向有: h=gt2,
解得:x=v ,即这道山涧的宽度不超过v .
答案:(1)Mg+M (2)v
3.
图4-3-8
(2010·西南师大附中模拟)如图4-3-8所示,小球在竖直放置的光滑圆形管道内做圆周运动,内侧壁半径为R,小球半径为r,则下列说法正确的是( )
A.小球通过最高点时的最小速度vmin=
B.小球通过最高点时的最小速度vmin=0
C.小球在水平线ab以下的管道中运动时,内侧管壁对小球一定无作用力
D.小球在水平线ab以上的管道中运动时,外侧管壁对小球一定有作用力
解析:小球沿管上升到最高点的速度可以为零,故A错误,B正确;小球在水平线ab以下的管道中运动时,由外侧管壁对小球的作用力FN与球重力在背离圆心方向的分力Fmg的合力提供向心力,即:FN-Fmg=m,因此,外侧管壁一定对球有作用力,而内侧壁无作用力,C正确;小球在水平线ab以上的管道中运动时,小球受管壁的作用力与小球速度大小有关,D错误.
答案:BC
2.
图4-3-7
m为在水平传送带上被传送的小物体(可视为质点),A为终端皮带轮,如图4-3-7所示,已知皮带轮半径为 r,传送带与皮带轮间不会打滑,当m可被水平抛出时,A轮每秒的转数最少是( )
A. B. C. D.
解析:当m被水平抛出时只受重力的作用,支持力N=0.在圆周最高点,重力提供向心力,即mg=,所以v=.而v=2πf·r,所以f== ,所以每秒的转数最小为 ,A正确.
答案:A
1.
图4-3-6
质量为m的小球由轻绳a和b分别系于一轻质木架上的A点和C点,如图4-3-6所示,当轻杆绕轴BC以角速度ω匀速转动时,小球在水平面内做匀速圆周运动,绳a在竖直方向,绳b在水平方向,当小球运动到图示位置时,绳b被烧断的同时杆子停止转动,则( )
A.小球仍在水平面内做匀速圆周运动
B.在绳被烧断瞬间,a绳中张力突然增大
C.若角速度ω较小,小球在垂直于平面ABC的竖直平面内摆动
D.若角速度ω较大,小球可在垂直于平面ABC的竖直平面内做圆周运动
解析:绳b烧断前,竖直方向合力为零,即Fa=mg,烧断b后,因惯性,要在竖直面内做圆周运动,且Fa′-mg=m,所以Fa′>Fa,A错B对,当ω足够小时,小球不能摆过AB所在高度,C对,当ω足够大时,小球在竖直面内能通过AB上方最高点,从而做圆周运动,D对.
答案:BCD
Bob told me that he would like to be lawyer when he was at school. He had worked very hard at his lessons and tried to enter into a famous university, but something unhappily happened to his family, that made it necessary for him work for a living. As a young man, he had been a bus-driver, a dust-man or a salesman. But he spent his spare times studying and finally become a college teacher. “Young people,” he often said, “full of wishes and hopes after they step into society.”
写作.
One Sunday morning, Li Ming and his grandpa ___________________________
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