16.(2010,哈尔滨,2分)物理学是一门认识世界、改变世界的科学,它的发展对改变世界的贡献有下列说法,其中不正确的是( )
A.蒸汽机推动了第一次工业革命
B.电磁感应现象使人类社会进入了电气化时代
C.信息技术改变着我们的科技、经济和生活
D.新能源是不可再生的能源,它促进了世界的可持续发展
答案:D
17.(1)多使用清洁能源,如风能、水能、太阳能等(2)鼓励人们多乘坐公共交通工具(3)养成良好的用水、用电的习惯(4)提高机械效率(5)加强废气排放管理等
(此题为开放性题,答案合理均可)
17.(2010,山东莱芜,2分)“节能减排”是我们每个社会成员应尽的责任和义务,我们要从生活中的点滴做起,为保护人类共同的家园--地球,作出一份努力。请你就如何做到“节能”或“减排”写出两点建议:
①_______________________________
②_______________________________
10.(2010,黑龙江鸡西,2分)关于能源的描述,下列说法正确的是 ( )
答案:B
14.(2010,云南楚雄,2分) 图5所示是一顶太阳能扇凉帽,凉帽的顶部装有一个太阳能电池板,帽沿装有一个 电风扇。电池板在太阳光的照射下,将_______ 能转化为电能,驱动电风扇工作。请你根据生活中看到或学到的知识再列举一个利用太阳能的例子: 。
23.解:
(1)可再生 核聚变(热核)
(2)水的总质量:m=ρV=1×103kg/m3×100×103m3=100kg
水吸收的热量:
Q=c水m(t2一t1)=4.2×103J/(kg·℃)×100kg×(78-18)℃=2.52×107J
相当于节约电能:2.52×107J/3.6×106J·(kW·h)-1=7kW·h=7度
(3)测出太阳能热水器的有效受光面积S和两次水温记录之间的光照时间t。
光热转化效率:η=Q/PtS×100%
23.(2010,河南,9分)为了响应“节能减排”的号召,小周家买了一台容积为100L的太阳能热水器。请你与小周一起,对太阳能热水器进行研究与计算。
(1)太阳能是 能源(填“可再生”或“不可再生”)。太阳的巨大能量来自于太阳内部的 反应。
(2)小周早晨把热水器加满水,温度传感器显示水温为18℃,下午放学时看到显示的水温为78℃,则热水器中的水吸收了多少热量?与使用电热水器相比,相当于节约了多少度电?[不计电热水器的热量损失,c水=4.2×103J/(kg·℃)]
(3)该热水器的说明书中介绍,真空管热水器可以把90%的太阳能转化为水的的内能,真有这么高的效率吗?小周查阅资料知道,他们所在地区单位受光面积上接收太阳能的功率为P,小周还需要测量哪些物理量,并运用本题计算出的热量Q,就可估测出这台热水器的光热转化效率?写出效率η的表达式。(用代表物理量的字母表示,不需要计算具体数据)
29.(2010,广西桂林,10分)2010年上海世博会通过大面积推广应用太阳能等以低能耗、低污染、低排放为特点的绿色环保技术,来体现“城市,让生活更美好”的主题。
如图21所示的太阳能热水器,它的水箱容量为120L,热水器上的集热器对太阳能的利用效率为40%,在与阳光垂直的地球表面上每平方米得到的太阳辐射功率约为P=1400W。如果将整箱水的温度从20℃加热到70℃,需要阳光照射5h,那么:
(1)一箱水需要吸收的热量是多少?
(2)热水器上集热器的面积至少要多大?
[水的比热容是:4.2×103J/(kg·℃)]
36.本题共10分.
(1)比热容(2分)
(2)电(1分) 8.0×105(2分)
(3)2500(2000-3000之间均给分)(2分)
(4)800(1分) 22.2%(2分)
36.(2010,南通,10分)科技人员设计了一种可移动式太阳能水上漂浮房,它具有冬暖夏凉的优点,不仅为人们到海滨旅游提供了方便,而且节约了能源、减少了对环境的污染.某可移动式太阳能水上漂浮房的屋顶安装了太阳能电池板,接收太阳能的功率为9.0×103W,能为该房供应热水和在水上移动等提供能量.
(1)漂浮房冬暖夏凉,利用了水的 ▲ 比较大的特性.
(2)太阳能电池板将太阳能转化为 ▲ 能.若只用来给水加热时,电池板两极的电压为200V,加热电阻丝的电阻为15Ω,设电阻丝产生的电热全部转化为水的内能,则加热5min,水的内能增加了 ▲ J.
(3)有5位中学生从岸上进入漂浮房参观,则水对漂浮房的浮力约增加 ▲ N.
(4)若电池板吸收的太阳能只用来提供推动漂浮房前进所需的能量,漂浮房在平静的水面上以恒定功率沿直线运动,运动过程中受到的阻力不变.从某一时刻开始,漂浮房受到承平方向的牵引力F随运动时间t的变化关系如图所示,t=50s后,漂浮房以2.5m/s的速度做匀速直线运动.则在整个运动过程中,漂浮房受到的阻力大小为 ▲ N,太阳能转化为机械能的效率为 ▲ .
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