3、设等比数列的公比,前n项和为,则( )w.w.w.k.s.5.u.c.o.
2记等差数列的前项和为,若,,则( )
A.16 B.24 C.36 D.48
1、设{an}是公比为正数的等比数列,若a1=7,a5=16,则数列{an}前7项和为( )
A.63 B
31.(17分)玉米是雌雄同株异花植物,已知宽叶(A)对窄叶(a)为显性,且在玉米苗期便能识别。根据生产实践获知,杂交种(Aa)所结果实在数目和粒重上都表现为高产,分别比显性和隐性品种产量高12%、20%。某农场在培育玉米杂交种时,将纯种宽叶玉米和纯种窄叶玉米进行了间行均匀种植,但由于错过了人工授粉的时机,结果导致大面积自然授粉[同株异花授粉(自交)与品种间异株异花授粉(杂交)]。根据上述信息回答下列问题:
(1)按照上述栽种方式,两个品种玉米授粉方式共计有 ▲ 种。F1植株的基因型有
▲ 。
(2)如果用上述自然授粉收获的种子用于第二年种植,预计收成将比单独种植杂交种减少8%,因此到了收获的季节,应收集 ▲ (宽叶、窄叶)植株的种子,第二年播种后,选择 ▲ (宽叶、窄叶)植株栽种,才能保证产量不下降。
(3)玉米矮花叶病,由玉米矮花叶病毒引起,苗期出现黄绿相间条纹状叶,重病株不能结穗。高抗玉米矮花叶病(b)为隐性,现将纯种宽叶高感矮花叶病玉米(AABB)与纯种窄叶高抗矮花叶病玉米(aabb)两品种进行杂交,得到F1种子。请在此基础上,只按杂交育种的方法设计方案(用遗传图解加适当的文字说明表示),在最短时间内获得高产的高抗矮花叶病玉米植株。并写出此种方法在培育该品种的缺陷。
▲
(4)如果通过基因工程,使玉米线粒体中拥有抗玉米螟的抗虫基因。试问能不能通过花粉将抗虫基因传给近缘植物?为什么?
▲
台州市2009年高三年级第二次调考试题
中种子胚乳的研磨液2ml,依次放入3只试管,依次编号为1、2、3,滴加 ▲ ,
静置一段时间观察颜色变化。
(3)根据上述内容,填写下表。
组别
处理方法
添加的溶液
A
① ▲
蒸馏水
B
将种子横切成有胚和无胚的半粒,留下无胚的部分(如图b中X部分)
② ▲
C
③ ▲
④ ▲
(4)实验结果是 ▲
(5)该设计有二处不严谨的地方,请指出并改正。
▲
①任意挑选30粒种子浸没在 ▲ 进行处理,消毒
15min,用无菌水冲洗;
②取3个培养皿,依次编号为A、B、C,在其底部垫
上滤纸;
③大麦种子30粒平均分成三组,分别放在3个培养皿
中;
④分别对三个培养皿中的种子作处理;
⑤给三个培养皿分别添加等量的不同溶液;
⑥放置在适宜的环境中培养一段时间后,获取各培养皿
30.I(10分)下图是细胞间信息传递的三种模式示意图,据图回答:
(1)若A模式中,内分泌腺为甲状腺,其分泌甲状腺激素直接
受垂体分泌的 ▲ 的影响,而血液中甲状腺激素含量增
加,又反过来抑制垂体分泌该激素,这种激素调节方式称
为 ▲ 。
(2)引起抗利尿激素分泌增加的刺激是 ▲ ,通过抗利尿激
素进行信息传递属于 ▲ (填字母)模式。
(3)通过C模式影响靶细胞的信息物质叫做 ▲ 。
Ⅱ(17分)某同学从生物学资料中得知:大麦种子发芽时,胚产生赤霉素可扩散到糊粉层,诱导合成淀粉酶,淀粉酶再分泌到胚乳中,使储藏的淀粉分解,为胚生长发育提供物质和能量。请利用下列提供的材料帮助该同学证明:胚产生能诱导淀粉酶合成的赤霉素。大麦种子结构如图(a)。
(1)实验供选材料:各种状态的大麦种子300粒,蒸馏水、适当浓度的赤霉素溶液、
1%次氯酸钠溶液、斐林试剂、无菌水、3个培养皿、3只试管、解剖刀、酒精灯、
滤纸等。
(2)实验步骤:
(1)下列性质中2-苯基巴豆醛不具有的是 ▲ ;
A.加成反应 B.消去反应 C.银镜反应
D.酯化反应 E.加聚反应
上述①~⑦反应中属于加成反应的是 ▲ (填序号)。
(2)写出A的结构简式 ▲ ;利用上述合成路线进行实验后发现得到2-苯基巴豆醛产率较低,你认为最大的原因可能是第 ▲ 步的缘故(填序号)。
(3)写出反应⑥的化学方程式 ▲ 。
(4)2-苯基巴豆醛有多种同分异构体,写出符合下列条件的同分异构体的任意2种结构简式 ▲ 。
①属于芳香族化合物,能与FeCl3溶液发生显色反应;②苯环上的一氯代物有两种;
③与足量溴的CCl4溶液反应后侧链上的每个碳原子都连有1个溴原子
(已知:两个碳碳双键相邻不稳定,即不存在下列结构:“C=C=C”)
蜜糖、蔬菜等的食用香精。下图是某同学设计的以苯和丁酮(CH3―C―CH2CH3)为原料合成2-苯基巴豆醛的路线图:
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