4．催化剂对化学反应速率的影响

⑴结论：当其他条件不变时，加入催化剂(一般指正催化剂)可以加快化学反应速率。

⑵理论解释：当其他条件不变时，加入催化剂，可以改变化学反应的途径，降低化学反应的活化能，使活化分子的百分含量增加，有效碰撞次数增加，化学反应速率加快。

⑶注意事项：

a．催化剂：能改变化学反应速率，而本身的组成、质量以及化学性质不发生改变的物质。

b．催化剂的活性往往因接触少量杂质而明显下降，甚至遭到破坏，这种现象叫做催化剂中毒，工业上为了防止催化剂中毒，要把原料进行净化处理以除去杂质。

c．由于加入催化剂可以在很大程度上增加活化分子的百分含量，所以加入催化剂可以成千上万倍的加快化学反应速率。

3．温度对化学反应速率的影响

⑴结论：当其他条件不变时，升高温度，可以加快化学反应速率，降低温度，化学反应速率减慢。

⑵理论解释：当其他条件不变时，升高温度，可以增加物质分子的能量，使活化分子的百分含量增加，有效碰撞次数增多，化学反应速率加快；若降低温度，则减少了活化分子的的百分含量，有效碰撞次数减少，化学反应速率减慢。

⑶注意事项：

a．由于升高温度直接改变了活化分子的百分含量，所以温度的改变对于化学反应速率的改变比浓度和压强的改变大，一般温度每升高10℃，化学反应速率加快2~4倍。

b．升高温度，可以增加所有分子的能量，所以温度对于所有的反应的有影响。

2．压强对化学反应速率的影响

⑴结论：对于有气体参加的化学反应，当其他条件不变时，增大气体的压强，可以加快化学反应速率，减小气体的压强，则减慢化学反应速率。

⑵理论解释：在其他条件不变时，增大压强，则使气体体积减小，气体的浓度增大，单位体积内的活化分子数增多，从而增加了有效碰撞的次数，使化学反应速率加快。因此增大压强，化学反应速率加快。当减小压强时，气体体积增大，单位体积内的活化分子数减少，有效碰撞次数减少，反应速率减慢。

⑶注意事项：

①在讨论压强对化学反应速率的影响时，应区分引起压强改变的原因，对于气体参加的反应体系来说，有以下几种情况

a．恒温时，增加压强体积减小浓度增大化学反应速率加快

b．恒容时，充入气体反应物总压强增大浓度增大化学反应速率加快

　 恒容时，充入稀有气体总压强增大，但各物质的浓度不发生变化，所以化学反应速率不变

c．恒压时，充入稀有气体体系体积增大各反应物浓度减小反应速率减慢

②由于压强改变时，固体、液体或溶液的体积影响很小，因而它们对浓度改变的影响也很小，可以认为改变压强时对它们的反应速率无影响。

1．浓度对化学反应速率的影响

⑴结论：当其他条件不变时，增加物质的浓度可以加快化学反应速率。减小物质的浓度可以使化学反应速率减慢。

⑵理论解释：在其他条件不变时，对某一反应来说，活化分子在反应物分子中所占的百分数是一定的，当增大反应物的浓度时，活化分子数增多，因此有效碰撞次数增多，，所以化学反应速率加快。因此，增加反应物浓度可以加快化学反应速率。

⑶注意事项：

①对于纯液体和固体物质，可认为其浓度是一个常数，它们的量的改变不会影响化学反应速率。

②固体反应物颗粒的大小，能够影响物质的接触面积，进而影响化学反应速率。在固体质量相等的情况下，固体的颗粒越小，与物质的接触面积越大，有效碰撞次数越多，化学反应速率越快。

3．化学反应速率的规律

同一化学反应，用不同物质的量浓度变化变化表示的化学反应速率之比等于化学方程式中相应物质的计量数之比。这是有关化学反应速率的计算或换算的依据。

如：对于化学反应：a A(g) + b B(b) = c C(g) + d D(g)，则存在v(A)：v(B)：v(C)：v(D) = a：b：c：d。

注意：⑴化学反应速率均为正值；

⑵化学反应速率通常是指某种物质在某一段时间内化学反应的平均速率，而不是指某一时刻的瞬时速率；

⑶由于在反应中纯固体和纯液体的浓度是恒定不变的，因此对于有纯固体和纯液体参加的反应，一般不用纯固体或纯液体来表示化学反应速率

⑷对于同一化学反应，在相同的反应时间内，用不同的物质来表示其反应速率，其速率的值可能不同，但这些不同的数值表示的是同一个化学反应在同一段时间内的反应，所以为相同的速率。所以比较速率时不能只看速率的数值，还要说明是用那种物质表示的速率。

考点二、影响化学反应速率的因素

主要因素为内因：

参加化学反应的物质的性质是决定化学反应速率的主要原因。反应的类型不同，物质的结构不同，都会导致反应速率的不同。

外因的影响：

2．表达方式

，式中Δc(A)表示物质A的物质的量浓度的变化，单位为mol/L，Δt表示时间，单位为s(秒)、min(分)、h(时)。v(A)表示物质A的化学反应速率。单位是mol/(L·s)或mol/(L·min)或mol/(L·h)。

1．定义：单位时间内反应物或生成物的物质的量的变化(以单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示)，用来衡量化学反应进行快慢的物理量。

第三节　　 书面表达(满分30分_k.&s~5*u)

假如你是李华，是阳光中学学生会主席，根据双方约定，你们打算今年夏天去伦敦Ealing School进行四个星期的学习及旅游。请根据下面的表格内容写信给伦敦Ealing School。告诉他们一些你们的基本情况及活动内容，请他们帮你们作好安排。

注意：1．文章必须包括主要内容，可以适当增减细节，使其连贯、完整；

　　 2．词数：100左右；

　　 3．生词：办理手续(go through all the procedures)

　　　　 4.信的开头已给出。

Sunlight Middle School.

Wuhan, China

March 22, 2008

Ealing School

Dear sir，

I’m Li Hua，chairman of the student union of Sunlight Middle school.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第二节 短文改错(共10小题；每小题1.5分，满分15分)

此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾(√)；如有错误(每行只有一个错误)，则按下列情况改正：

此行多一个词：把多余的词用斜线(\)划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉。

此行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号(∧)，在该行右边横线上写出该加的词。

此行错一个词：在错的词下划一横线，在该行右边横线上写出改正后的词。

注意：原行没有错的不要改。

　 I watch TV until nearly 12 o clock, so I could not 　 　　　　76.______

go over my lessons. This morning I got up very late　　　 　　　 77.______

that I had to hurry school without breakfast. Yet I 　　　　　 78.______

was late of the first class. When I entered the 　　　 　　　　　　79.______

classroom, the maths teacher had to stop explaining 　　　 　　　　80.______

an important problem, and all the eyes fixed upon 　 　　　　81.______

me. My face turned to red. Something even worse 　 　　　　82.______

happened to me in the English class. The teacher asked

me to recite the text, but I could speak nothing but 　　　　83.______

sorry, when I did not spend any time preparing my lessons.　 84.______

The teacher looked at me with his coldly eyes, I stood 　　　85.______

at my bench without daring to raise my head. What

a terrible day I had! I will never do anything like this.

第一节　 单词拼写(共10小题：每小题1分，满分10分)

根据下列句子及所给汉语注释或首字母，在句子右边的横线上写出空缺处各单词的正确形式。(每空只写一词)

66. If we want to keep fit, we should keep a ________(平衡) diet.

67. When she was young, she ____________(喜欢) volleyball to basketball.

68. He was highly praised for he had saved the _________ (溺水) boy.

69. Several __________(德国人) will come to visit our school next week.

70. His voice is quite __________(相似) to what you’ve heard on the radio.

71. The boy is always doing his homework _________(粗心)

72. A concert was held at the __________(邀请) of the mayor.

73. Do you have milk ______(粉) for children?

74. The _________(惊奇) expression on her face suggested that he didn’t believe the result to be true.

75. Young drivers are far more _________(可能) to have accidents than older ones.