0  280786  280794  280800  280804  280810  280812  280816  280822  280824  280830  280836  280840  280842  280846  280852  280854  280860  280864  280866  280870  280872  280876  280878  280880  280881  280882  280884  280885  280886  280888  280890  280894  280896  280900  280902  280906  280912  280914  280920  280924  280926  280930  280936  280942  280944  280950  280954  280956  280962  280966  280972  280980  447090 

2.(1)摆长为L的单摆做简谐运动,若从某时刻开始计时(取t=0),当运动至t=时,摆球具有负向最大速度,则单摆的振动图象为下图中的( )

(2)图1-2-21为一列沿x轴负方向传播的简谐横波,实线为t=0时刻的波形图,虚线为t=0.6 s时的波形图,波的周期T>0.6 s,则( )

图1-2-21

A.波的周期为2.4 s

B.在t=0.9 s时,P点沿y轴正方向运动

C.经过0.4 s,P点经过的路程为4 m

D.在t=0.5 s时,Q点到达波峰位置

解析:(1)单摆的摆长为L,其做简谐运动的周期T=2π ,从t=0到t= 时,运动的时间为T,此时摆球具有负向最大速度,即摆球正在平衡位置向负方向运动,显然,T前摆球应在负向最大位移处,即摆球在负向最大位移处开始计时的,单摆的振动图象应为D.

(2)从两时刻的波形图可以看出,在Δt=0.6 s时间内,波传播的距离Δx==6 m,故传播时间Δt==0.6 s,周期T=0.8 s,A项错误;同时可求波速为10 m/s;t=0时刻P点向y轴负方向振动,经过Δt=0.9 s=1TP点正向y轴负方向振动,B项错误;经过t=0.4 s,即半个周期,P点经过的路程为2A=0.4 m,C项错误;经过t=0.5 s,波向x轴负方向平移Δxvt=5 m,可知Q点处于波峰,D项正确.

答案:(1)D (2)D

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1.  如图1-2-20所示,O是波源,abcd是波传播方向上各质点的平衡位置,且Oaabbccd=0.6 m,开始各质点均静止在平衡位置,t=0时波源O开始向上做简谐运动,振幅是0.02 m,波沿Ox方向传播,波长是1.6 m,当波源O点振动了一段时间t1,其经过的路程是0.1 m,在t1时刻,各质点运动的方向是(填向上、向下或未振动)

a质点________,b质点________,c质点________,d质点________.

图1-2-20

解析:O点在t1时间的路程是0.1 m=5.0 A,因质点每个周期振动4A,所以t1== 1.25 T,此时O点位于正最大位移处,对应图形如图所示.可以判断a质点向上振,b质点向下振,c质点向上振,d质点此时刻未振动,速度为零.

答案:向上 向下 向上 未振动

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5.如图1-2-19所示,甲为某一列简谐波tt0时刻的图象,乙是这列波上P点从这一时刻起的振动图象,试讨论:

(1)波的传播方向;并求其波速.

(2)画出经过2.3 s后波的图象,并求0-2.3 s内P质点的位移和路程.

解析:(1)根据振动图象可以判断P质点在tt0时刻在平衡位置且向负的最大位移运动,由此可确定波沿x轴正向传播.由tt0时该波的图象可知λ=2.0 m,根据vλf,波传播的频率与波源振动频率相同,而波源振动的频率与介质中各质点振动频率相同,由P质点的振动图象可知,f== Hz=2.5 Hz,所以v=2.0×2.5 m/s=5.0 m/s.

(2)由于T=0.4 s,所以2.3 s=5T,波形重复5次再沿x轴推进个波长,经过2.3 s后波的图象如下图所示,P质点的位移为10 cm,路程s=4A×5+3A=23A=2.3 m.

答案:(1)沿x轴正向 5.0 m/s

(2)  10 cm 2.3 m

 

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4.振幅A=2 cm,f=50 Hz的横波沿x正方向传播,波源在坐标原点O处,从t=0开始振动,已知在t=0.5 s末,此波传到距波源Ox=10 m处的P点,并且P点向-y方向开始振动.求:

(1)该波的波速、波长.

(2)画出t1=0.4 s末的波形图.

(3)画出距波源Ox2=5 m处Q点的振动图象.

解析:(1)周期T=1/f=0.02 s

波速vx/t=20 m/s

波长λvT=0.4 m.

(2)t1=0.4 s末,波传到距波源x1vt1=8 m处,由于各点开始振动的方向相同,故该点也开始由平衡位置向-y方向振动.由于x1=20λ,故该时刻波源O刚好过平衡位置向-y

向振动.则t1=0.4 s末的波形图如上图所示.

(3)波传到Q点需用时间tx2/v=0.25 s

Q点做简谐运动的周期T=0.02 s,开始振动的方向也为-y方向,故画出如图所示的距波源Ox2=5 m处Q点的振动如下图所示.

答案:(1)20 m/s 0.4 m (2)见解析

(3)

图1-2-19

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3. 如图1-2-18所示为一列简谐波在t1=0时刻的图象.此时波中质点M的运动方向沿y轴负方向,且t2=0.55 s时质点M恰好第3次到达y轴正方向最大位移处.试求:

(1)此波沿什么方向传播?

(2)波速是多大?

(3)从t1=0至t3=1.2 s,质点N运动的路程和t3时刻相对于平衡位置的位移分别是多少?

解析:(1)此波沿x轴负方向传播.

(2)在t1=0到t2=0.55 s这段时间时,质点M恰好第3次到达沿y轴正方向的最大位移处,则有:(2+)T=0.55 s,得T=0.2 s.

由图象得简谐波的波长为λ=0.4 m,则波速v==2 m/s.

(3)在t1=0至t3=1.2 s这段时间,波中质点N经过了6个周期,即质点N回到始点,所以走过的路程为s=6×5×4 cm=120 cm.相对于平衡位置的位移为2.5 cm.

答案:(1)沿x轴负方向 (2)2 m/s (3)120 cm 2.5 cm

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2.(1)如图1-2-16所示,是用ab两束不同频率的光分别照射同一双缝干涉装置,在距双缝恒定距离的屏上用照相底片感光得到的干涉图样,其中图甲是用a光照射时形成的,图乙是用b光照射时形成的.则关于ab两束光,下述正确的是( )

图1-2-16

A.a光的波长比b光短,频率比b光高

B.b光的波长比a光短,频率比a光高

C.b光比a光衍射现象更明显

D.a光比b光衍射现象更明显

(2)在均匀介质中,各质点的平衡位置均在同一直线上,图中正方形方格的边长均为1.5 cm.波源在坐标原点处,t=0时波源开始向y轴负方向振动,如图1-2-17为t=0时刻的波动图象,经过0.24 s时间第三次形成如图所示波形,则此波的周期T和波速v分别为多大?

图1-2-17

解析:(1)b光的干涉条纹间距比a光小,由Δxλ可知b光的波长比a光短,频率比a光高,选项A错误;选项B正确;波长越长,衍射现象越明显,选项C错误;选项D正确.

(2)又t=0时波源开始向y轴负方向振动,经过0.24 s时间第三次形成如图所示波形,所以t=3TT=0.24/3 s=0.08 s.图中正方形方格的边长均为1.5 cm,波长为λ=8×1.5 cm,所以波速vλ/T=1.5 m/s.

答案:(1)BD (2)0.08 s 1.5 m/s

图1-2-18

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1.    (1)同一音叉发出的声波同时在水和空气中传播,某时刻的波形曲线如图1-2-14所示,以下说法正确的是

________.

A.声波在水中波长较大,b是水中声波的波形曲线

B.声波在空气中波长较大,b是空气中声波的波形曲线

C.水中质点振动频率较高,a是水中声波的波形曲线

D.空气中质点振动频率较高,a是空气中声波的波形曲线

(2)一列简谐横波沿x负方向传播,速度为10 m/s,已知t=0时刻的波形图如图1-2-15甲所示.图中P点此时正经过平衡位置沿________方向运动,将t=0.5 s时的波形图画在图1-2-15乙上(至少要画一个半波长).

图1-2-15

解析:(1)因声波的波速在水中较空气中快,而波的频率等于振源的振动频率,则声波在水和空气中传播的频率相同,再由vλf知,声波在水中传播的波长长.

答案:(1)A (2)y轴正 如右图

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20. —Good evening. Huangshan Hotel.

  —Good evening. ______________?(2008安徽卷)

  A. Do you still have a room for tonight      B. What would you like, please

  C. Is there anything I can do for you       D. Who is that speaking, please

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19. —I have some big news for you. You’ve been accepted as a member of our club.

  —_______ That’s great! (2008安徽卷)

  A. Have I?     B. Pardon?    C. Congratulations!   D. Good idea!

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18. —I think you’d better type this letter again before Mr. Smith see it.

— Oh, dear!      (2008江西卷)

A. Who cares?   B. No problem   C. I don’t mind at all   D. Is it as bad as that?

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