2.一块长木板B放在光滑的水平面上，在B上放一物体A，现以恒定的水平外力F拉B，由于A、B间摩擦力的作用，A将在B上滑动，如图所示.以地面为参考系，A、B都向前移动一段距离，在此过程中(　)

A.外力F做的功等于A和B动能的增量

B.B对A的摩擦力所做的功等于A动能的增量

C.A对B的摩擦力所做的功等于B对A的摩擦力所做的功

D.外力F对B所做的功等于B动能的增量与B克服摩擦力做的功之和

错解：由动能定理可得A正确.在物体A受的力中，只有B对A的摩擦力做了功，故B正确.作用力与反作用力做功大小相等，方向相反，故C正确.F对B做的功应等于B动能的增量减去B克服摩擦力做的功，故D错误.

剖析：从功能关系的角度来说，A、B组成的系统中还有内能产生，故W_F＝ΔE_kA+ΔE_kB+ΔQ.从动能定理的角度来说，A、B动能的增量应为所有力做功的总和，包括一对滑动摩擦力，而这对滑动摩擦力做的功之和并不为0，故A错误.由动能定理可知，B正确.一对作用力与反作用力可以同时做正功，也可同时做负功，还可……题中所述过程中，两物体在摩擦力作用下的位移不相等，故C错误.

正解：对于A，W_BA＝ΔE_kA，故B正确.

设B克服摩擦力做的功为W_f，由动能定理得：

W_F－W_f＝ΔE_kB

即：W_F＝ΔE_kB+W_f.

故D正确.

答案：BD

1.如图所示，一木块放在光滑水平面上，一子弹水平射入木块中，射入的深度为d，平均阻力为f.设木块运动s远时开始匀速前进，下列判断正确的是(　)

A.fs量度子弹损失的动能

B.f(s+d)量度子弹损失的动能

C.fd量度子弹损失的动能

D.fd量度子弹、木块系统总动能的损失

解析：对木块运用动能定理有：fs＝ΔE_k1

对子弹运用动能定理有：－f(s+d)＝ΔE_k2

对系统运用动能定理有：－fd＝ΔE_k3

故选项B、D正确.

答案：BD

2.(山西实验中学2010届高三上学期第三次月考)请仿照“感动中国人物”栏目的形式，为见义勇为的大学生写一段颁奖词，至少使用两种修辞手法。

　　　　 人物事迹：2009年10月24日，湖北长江大学的几名大学生正在野餐，当看到有两名儿童落水时，纷纷奋不顾身跳入江中，手拉手结成一道防线救人，但因水深流急、体力不支、陈及时、何东旭、方招三位同学不幸被江水吞没，献出了自己年轻而宝贵的生命。

答：

答案　 略

1.(河南省三门峡市2010届高三摸底考试) 仿照下面的示例，另写一段话，要求话题一致，修辞相同，句式相同或相似。

　　　 60年，是一幅征服寰宇的美丽画卷。从“东方红”人造卫星的一飞冲天，到载人飞船“神州七号”的太空漫步，挥洒了一代代科学巨人的汗水，带给我们一次次不同的感动，中国人民终于迈出了遨游天际的第一步，怀揣着全人类的梦想，向更遥远的宇宙奥秘探索和进发。

　　　 60年，是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 答案　 60年，是以部迈向统一的巨幅史诗。从西藏的和平解放，到香港、澳门的顺利回归，凝聚着一粒粒集

体智慧的结晶，打造了“一国两制”的旷世创举，祖国大陆终于告别屈辱的历史，带着全国人民的共同期望，

为宝岛的顺利返航铺平了道道坦途。

3.(河南省新安县2010届高三诊断性考试)请根据下面的例句，运用比喻仿写两个句子。(以下三个句子，任

选其二)

山水田园诗是乡村牧童的一支短笛，清新而幽雅，绿林、青山、落日、孤烟，尽收眼底。

边塞诗是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

李白诗是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

杜甫诗是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

答案　 示例：边塞诗是大漠沙场的一弯冷月，奇瑰而雄健，黄沙、雪峰、烽火、弓刀，豪情填膺。

李白诗是倚天长啸的一柄长剑，逸兴遄飞，蜀道、飞瀑、美酒、芙蓉，纵情山水。

杜甫诗是幽咽泉流中的一弦琵琶，忧愤而慷慨，风急、天哀、浊酒、涕流，肠热黎民。

2009年12月更新

2. (广西桂林十八中2010届高三第三次月考)仿照下面的示例，自选话题，另写一段话，要求运用比喻，句式

与示例相同。　　

　　 示例：时间是一把剪刀，它能剪出成功者不断进取的理想之花，也能剪掉自暴自弃的失败者的大好年华。

　　 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案 　挫折是一个铁锤，它能击打出奋进者东山再起的攀登台阶，也能击毁掉自怨自艾的悲观者的锦绣前程。

3.(重庆市南开中学2010届高三10月月考)请另选一个词语，仿照例句，另写一段话。要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。

没有希望的人，就是绝望的人，就是死气沉沉、没有生气的人。希望是精神的红血球，给人以旺盛的生命力。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 略

2009年11月更新

2.(河北省保定一中2010届高三第二阶段考试)下列选项中修辞运用不恰当的一句是(　 　 )

A．甩开牵挂，审视你的内心，有一星火光仍在顽强地闪烁，那是你早已遗忘的曾经有过的梦想……

B．明月端坐在山顶上，看上去，分明是一座巨大的灯塔。

C．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，安适地睡着，只等春风把它们唤醒。这是不是理想的境界？

D. 无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。

答案　 D

解析 　“脉搏”不能“流动”。

1.(湖南省株洲二中2010届高三上学期第三次月考)请使用“春天”“夏天”“秋天”“冬天”四个词语，运用一定的修辞方法写一段表达人生感悟的文字。要求修辞合理，语言连贯，结句带有总结性，不少于45个字。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 童年是人生的春天，充满活力；青年是人生的夏天，辛勤耕耘；中年是人生的秋天，事业有成；老年是人生的冬天，安静祥和。人生一世，当格外珍惜。