3．下列有关生物工程的叙述中，不正确的是(　　 )

A．在转基因植物某个细胞中，所有基因都表达，但表达的时间不相同

B．进行基因治疗时可用某些病毒作运载体

c．利用植物细胞工程技术可培育出种间杂种

D．单克隆抗体可以在生物体外制备

2．右图表示吞噬细胞摄取和处理细菌、并呈

　　递抗原的过程，图中MHC-Ⅱ分子是一种

　 　特异性糖蛋白，能与抗原(图中的a)形成

　 抗原-MHC复合体，并移动到细胞的表面。

　 下列叙述正确的是(　　 )

　 A．抗原a能被效应B细胞特异性识别

　 B．图中所示细胞器都属于生物膜系统

　 c．细胞②受刺激活化后将产生淋巴因子

　 D．细胞①只参与特异性免疫的感应阶段

1．下列四个生物实验中，操作顺序正确的是(　　 )

A．观察植物细胞有丝分裂实验：取材→解离→染色→漂洗→制片→观察

B．蒲公英种群密度的取样调查：确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度

C．制作生态瓶实验：洗净空瓶→装入动植物→灌满自来水→密封瓶口→放在阳光下

D．温度对酶活性的影响实验：取试管→加入淀粉液→注入酶液→保温→加碘液→观察

34. (14分)

某研究小组用番茄进行光合作用和呼吸作用的实验。结合所给材料，分析回答相关问题。

(1)下图表示在光照充足、CO₂浓度适宜的条件下，小组成员通过试验测定的试验数据绘制的温度对番茄的光合作用速率和呼吸作用速率影响的曲线。图中实线表示光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率。

　由图可知，光合作用、呼吸作用都受到温度的影响，其中与　　　　　　　　　　　作用有关的酶对高温更为敏感。温度主要影响光合作用的　　　　　　　　　　　阶段。光反应阶段产生的{H}和ATP用于暗反应中的　　　　　　　　　　　过程。昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度约为　　　　　　　　　　　；若温度均保持在20℃的条件下，长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗，该植物能否正常生长？　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。在温度为10℃的条件下，该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定，其原理是：将对称叶片的一部分(A)遮光，另一部分(B)不做处理，并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后，在A．B的对应部位裁取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为M_A、M_B，获得相应数据，则可计算出该叶片的光合作用强度，其单位是mg／(dm²·h). 　　　 若M=M_B－M_A，则M表示__________________。

33. (9分)

据报道，新加坡的研究人员在斯里兰卡研究亚洲象的生态系统时发现，亚洲象的粪便里竟然生活着三种青蛙。在炎热而干旱的条件下，象粪是一个很好的藏身之处。除了这些蛙类，他们还发现甲虫、白蚁、蝎子、蜈蚣和蟋蟀等其它动物也住在象粪中。

结合所学生物学知识，回答下列问题；

(1)一堆大象的粪便可以看做是一个　　　　　　　　　。

(2)有些同学认为生活在大象粪便里的青蛙、甲虫、白蚁、蝎子、蜈蚣和蟋蟀等应该属于分解者。你认为对吗？为什么？　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

(3)从能量传递角度来看，大象通过粪便传递到青蛙等动物体内的能量，占大象能量的　　　　　　　　　﹪。

(4)如果在炎热、干旱的夏季，调查亚洲象粪便中某种

青蛙的种群密度，应该采取的取样调查方法是　　　　　　　　　。

(5)研究人员在研究亚洲象生存的森林生态系统时，发现该生态系统还存在着右图所示的一个食物网。

该食物网中的生产者是　　　　　　　　　。丁和辛的关系是　　　　　　　　　。若丙种群数量大大下降，则乙种群数量将　　　　　　　　　(填“增加”、“减少”或“不变”)。辛从食物链　　　　　　　　　获得的能量最多。

32. (9分)

图甲是内环境稳态的调节机制示意图，图乙是神经、免疫、内分泌三大系统互相调节的部分示意图。据此完成下列要求：

(1)若图甲中⑦表示促甲状腺激素，对⑦的分泌具有调节作用的激素是　　　　　　　　　。

(2)寒冷环境中的即时反应之一是“鸡皮疙瘩”。请结合所学知识，写出此过程的简图。　　　　　　　　　　　　 。

(3)科学研究表明，精神因素会使T细胞活性下降，引起机体生成抗体的能力下降。这是因为神经系统受到刺激后，产生的兴奋沿着神经纤维传导到图乙中的神经末梢，引起突触后膜释放神经递质到突触间隙，从而　　　　　　　　　(填“促进”或“抑制”)A淋巴细胞释放　　　　　　　　　(填“淋巴因子”或“抗体”)，同时使A细胞　　　　　　　　　的作用降低，从而也影响　　　　　　　　　免疫过程。

(4)若抗体与自身红细胞结合，造成这些红细胞被吞噬和分解，这在免疫学上称为　　　　　　　　　。若抗体结合到呼吸道上皮细胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为　　　　　　　　　。

31. (10分)

某两倍体植物的体细胞中染色体数为24条，基因型为AaBbCcDd，这四对基因分别位于四对同源染色体上。请根据图完成问题。

(1)产生花粉的基因型有　　　　　　　　种。C处是指用秋水仙素处理，则个体I的体细胞中含有　　　　　　　　条染色体。

(2)个体Ⅱ中能稳定遗传的占　　　　　　　　，重组类型占　　　　　　　　。

(3)若要尽快获得纯种优良(aaBBCCdd)的品种，则应采用上图中　　　　　　　　(用字母表示)过程进行育种。

30. (15分)

由碳、氢、氧三种元素组成的某有机物X的相对分子质量为136，其中碳、氢元素的质量分数之和为76.5﹪.又知X中含有甲基，苯环上的一氯代物有两种。X经热的酸性KMnO₄溶液处理后转化为Y,1mol Y与足量NaHCO₃溶液反应生成标准状态下44.8L CO₂气体。

据此完成下列要求。

(1)X中含氧官能团的名称为　　　　　　　　　，1mol Y最多可与　　　　　　　　mol Na反应。

(2)已知A、B、C、D均与X互为同分异构体，且均是有一个取代基的芳香族化合物，其中B可以发生银镜反应。相关转化关系如下图。

　　 ①A的结构简式为　　　　　　　　　。A-K的各有机物中，属于酸的是　　　　　　　　　(填字母)。

　　　 ②C与足量的NaOH溶液加热时发生反应的化学方程式为：　　　　　　　　　，该反应中涉及到的有机反应类型为　　　　　　　　　。

③属于芳香族化合物的E的同分异构体有　　　　　　　　种(不含E)。

　　　 ④足量的G与Y在一定条件下发生反应的化学方程式为：　　　　　　　　　　　　 。

29. (15分)　

　 三位同学为了探究Na₂CO₃与CuSO₄反应产生蓝色沉淀的成分，将一定浓度Na₂CO₃溶液滴入CuSO₄溶液中得到蓝色沉淀。甲同学认为：两者反应生成只有CuCO₃一种沉淀；乙同学认为：这两者相互促进水解反应，生成Cu(OH)₂一种沉淀；丙同学认为：生成CuCO₃和Cu(OH)₂两种沉淀(CuCO₃和Cu(OH)₂均不带结晶水)。

Ⅰ．按照乙同学的理解反应的化学反应方程式为：　　　　　　　　　　　　　　　　 　；

Ⅱ．在探究沉淀物成分前，须将沉淀从溶液中分离并净化。请用下图所示装置，选择必要的试剂，定性探究生成物的成分。

(1)装置C中装有试剂的名称是　　　　　　　　　　　　　　 　。

(2)能证明甲同学观点正确的实验现象是　　　　　　　　　 ，能证明乙同学观点正确的实验现象是　　　　　　　　　 。

Ⅲ．若CuCO₃和Cu(OH)₂两者都有，可通过下列所示装置的连接，进行定量分析来测定其组成。

(3)各装置连接顺序为　　　　 　→　　　　　 　→　　　　→　　　　　→　　　　。

(4)装置C中碱石灰的作用是　　　　　　　　　　　　　 ，实验开始时和实验结束时都要通入过量且处理过的空气其作用都是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

(5)若沉淀样品的质量为m克，装置B质量增加了n克，则沉淀中CuCO₃的质量分数为　　　　　　　　　　　　。

28. (15分)

某固体混合物X可能由Na₂O₂ 、Al₂O₃ 、Fe₂O₃、 Cu 、SiO₂中的一种或几种物质组成。为确定X的成分，进行了如下三个试验。分析并回答下列问题：

(1)由试验①可得出的结论为：　　　　 。

(2)步骤Ⅰ所发生反应的离子方程式为：　　　　　 ，　　　　 。反应Ⅱ涉及固体质量变化的化学方程式为：　　 　　　。

(3)由步骤Ⅲ可得出的结论为：　　　 。

(4)步骤Ⅳ所得蓝色溶液中阳离子为　　 。

(5)原混合物中各成分的质量之比是　　 。(不必简化)