8.People have planted a lot of trees and grass in order to ____ wind and sand in the desert.
A.hold down B.hold up C.hold back D.hold out
7.Read the passage and correct the mistakes, ______.
A.if not B.if any C.if ever D.if never
6.--Could I use your English dictionary for a few moments?
-- ________.I’m not using it myself.
A.Come on B.It depends C.Go ahead D.That’s great
5.refuse
A.increase B.pulse C.raise D.mouse
第二节 语法和词汇知识(共15小题;每小题1分,满分15分)
从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。
4.character
A.sandwich B.church C.stomach D.machine
3.exist
A.experiment B.example C.exhibition D.extra
2.proud
A.group B.cousin C.soup D.pronounce
第一节 语音知识(共5小题;每小题1分,满分5分)
从A、B、C、D四个选项中,找出其画线部分与所给单词的画线部分读音相同的选项。
1.situation
A.behave B.magic C.equal D.travel
34.(12分)
瓠瓜(一种蔬菜)果实苦味(以下称:苦味株)与非苦味(以下称:正常株)
是由位于两对同源染色体上的两对等位基因(A、a与B、b)控制的。只有当显性基因A与B共同存在时,才产生苦味果实。现有纯种正常株甲和乙,二者杂交后,F代全部是苦味株;F代自交,F代苦味株与正常株之比为9:7。试分析回答下列问题:
(1)F代的基因型是____________。F代正常株中与甲和乙基因型都不同的个体占_________。
(2)用F代的花粉进行离体培养,然后用一定浓度的 处理得到纯合植株,这些植株的表现型为___________________________________。
(3)现有纯合的正常株丙,利用以上纯种类型甲和乙,可鉴定出丙的基因型是否为aabb。请补充实验步骤并预期结果:
第一步:将丙与 _________________________________ 进行杂交;
第二步:观测________________________________________________________。
若_________________________________________,说明正常株丙的基因型是aabb。
(4)现有一种既不含A基因也不含B基因的优良瓠瓜品种丁,露天种植时,后代却出现了许多苦味株,最可能是: 。
(5)在农田生态系统中,瓠瓜同化的能量有四即 、 、
分解者利用、未利用的能量。如果该农田中有一条食物链:瓠瓜→害虫→害虫天敌,为了提高瓠瓜的产量,可采取禁捕或适当放养 等方法来减少害虫;用生态学原理分析,这样做的目的是_____________________________________________________。
33.(9分)
农民利用大棚将玉米和大豆种子间行播种,可提高光能利用率,并使玉米和大豆提前上市。下图为夏初晴朗天气时所测得的玉米一昼夜氧气吸收、释放量的变化曲线。请据图分析回答:
(1)玉米种子萌发初期,种子内还原性糖的含量将______________________,
胚中有机物含量将___________________________。
(2)与大豆相比,玉米叶片中特有的含叶绿体的细胞是____________________,
当大棚中C0含量降低时,生长最先受到影响的植物是____________________,
原因是_______________________________________________________________。
(3)与D点相比,H点时大棚内氧气含量______________________________________,
如果土壤中缺镁,E点时的O释放量将______________________________________。
(4)收割后,大豆的根、茎、叶还可作为绿肥,尤其可增加土壤中矿质元素 __的含量,土壤中的某种微生物如 ,独立生活时也可通过其生理作用增加土壤中该矿质元素的含量。
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