23.下面是反映人与环境关系的三种模式图,请分析下列对“环境容量”的理解错误的是
A.环境容量是指生态系统对人口的承载能力
B.随着生产的发展,环境容量在不断加大
C.人类可以局部地改造环境,从而使人口数量超越环境容量
D.生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础
22.有人为探究植物根愈伤组织分化因素时设计了下图所示的实验,请仔细分析,以下有
关本实验的操作或结论的叙述中正确的有
A.根愈伤组织分化与实验A中幼芽产生的“某物质”有关
B.生长素是诱导根愈伤组织分化的因素
C.实验A中玻璃纸阻挡幼芽产生的生长渗入根愈伤组织
D.实验还不足以证明生长素是根愈伤组织分化的诱导因素
21.关于生态系统中分解者的叙述,正确的是
A.专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,而有可能是生产者或消费者
B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供硝化细菌再利用
C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用
D.分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者
20.某同学利用刚刚离体的骨骼肌为材料进行了如下实验:
①以适宜强度的电流刺激肌肉至不再收缩;
②向肌肉滴加少量葡萄糖溶液,再刺激肌肉,发现肌肉仍不能收缩;
③再向肌肉滴加ATP溶液,刺激肌肉,发现肌肉能够收缩一段时间。
下述有关本实验的叙述中错误的是
A.步骤①的目的是消耗尽肌肉细胞中的能量
B.本实验的目的是证明ATP是肌肉收缩的直接能源
C.本实验中肌肉细胞的生活力是影响实验的关键因素
D.实验步骤②与③顺序可以颠倒
19.某雌(XX)雄(XY)异株植物,其叶形有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因(位
于性染色体上)控制。现有三组杂交实验,结果如下表:
杂交组合 |
亲代表现型 |
子代表现型及株数 |
||
父本 |
母本 |
雌株 |
雄株 |
|
1 |
阔叶 |
阔叶 |
阔叶234 |
阔叶119、窄叶122 |
2 |
窄叶 |
阔叶 |
阔叶83、窄叶78 |
阔叶79、窄叶80 |
3 |
阔叶 |
窄叶 |
阔叶131 |
窄叶127 |
有关表格数据的分析,不正确的是
A.根据第1组实验,可以判断两种叶形的显隐性关系,确定叶型基因位于X染色体上
B.根据第3组实验,可以判断两种叶形的显隐性关系,确定叶型基因位于X染色体上
C.用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交,后代性状阔叶与窄叶的分离比为3︰1
D.用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交,后代窄叶植株占1/2
18.下图所示为酵母菌遗传物质的组成、结构及表达,其中有几处错误?
A.2处 B.3处 C.4处 D.5处
17.根冠内含有脱落酸,并且能主动地向根的生长部位(分生区和伸长区)运输,从而抑制
该处细胞的分裂和生长。若对玉米根冠做以下四种处理,则向下弯曲生长角度最大的是
16.现代生物技术已逐渐进入人们的生活,但它在应用中是否安全是人们关心的问题,下
列几个实例中能够为生物技术应用需要加以限制提供依据的是
A.权威数据表明截止到2006年全球转基因作物的种植面积已经突破1亿公顷
B.长期大量种植抗虫的转基因作物,会使某些害虫发生群体抗性增强而更难消除
C.美国一实验室曾试图用巴西坚果中的2S清蛋白做基因工程,后来发现该蛋白是一
种过敏原,最终科学家果断停止了这项实验
D.俄罗斯医学家成功地将小鼠胰岛素基因导入一位患病儿童的体内,并治愈好糖尿病
15.《国家科学院学报》报道某研究人员成功找到了一种适宜口服治疗糖尿病的小分子
(Boc5)。现用一些各项条件都适宜的糖尿病小鼠(空腹)进行一项实验,实验分成
甲、乙、丙、丁4组,实验前测定4组小鼠的血糖含量分别为a1、b1、c1、d1(四组数
据大致相同),将4组小鼠分别分开饲喂(饲喂定时定量进行)的情况如下表。
组别 |
甲组 |
乙组 |
丙组 |
丁组 |
注射的药物或在普通饲料中添加的物质(都足够量) |
添加普通胰岛素药物饲喂 |
添加Boc5饲喂 |
注射普通胰岛素药物 |
注射Boc5 |
一段时间后测定的血糖含量数据 |
a2 |
b2 |
c2 |
d2 |
下列有关叙述正确的是
A.a1=a2、b1>b2、c1>c2、d1>d2 B.a2=b2=c2=d2<a1=b1=c1=d1
C.a1<a2、b1>b2、c1>c2、d1>d2 D.a1>a2、b1>b2、c1>c2、d1>d2
14.右图为细胞融合的简略过程(只考虑两个细胞的融合),若A、B 分别是基因型为Hhrr、
hhRr两个烟草品种的花粉,且这两对基因分别位于两对同源
染色体上,由于一对隐性纯合基因(rr或hh)的作用,在光照强
度大于800 lx时,都不能生长;下列叙述正确的是
① 实验开始时必须用纤维素酶(或果胶酶)除去不利于原生质
体融合的物质
② 实验中除了杂种细胞外,还有5种融合细胞
③ 要想从融合细胞的 培养液中分离出基因型为HhRr的杂种细胞,可在大于800 Ix
光照下培养,收集增殖分化的细胞团
④ 要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为hhRr或Hhrr的杂种 细胞,可在大
于800 lx光照下培养,收集增殖分化的细胞团
⑤ 从理论上分析考虑,将融合细胞的培养液放在大于800 Ix光照下培养,有5种融
合细胞不能增殖分化
A.①②③⑤ B.①②③ C.①③④⑤ D.①③⑤
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