9．_____ and happy, Tom stood up and accepted the prize．

　 　 A．Surprising　　　　 B．Surprised　　 　 C．Being surprised 　　　 D．To be surprised

8．People have planted a lot of trees and grass in order to ____ wind and sand in the desert．

A．hold down　 　 B．hold up　　　　 　　 C．hold back　　　 　　 D．hold out

7．Read the passage and correct the mistakes, ______．

A．if not　　 B．if any C．if ever　 　 D．if never

6．--Could I use your English dictionary for a few moments?

　　 -- ________．I’m not using it myself．

　　　 A．Come on　 　　 B．It depends C．Go ahead　　　 　　　 D．That’s great

5．refuse　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．increase　　　　　　　 B．pulse　　　　　　　　　 C．raise　　　　　　　　　 D．mouse

第二节　 语法和词汇知识(共15小题；每小题1分,满分15分)

从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

4．character 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．sandwich　　　　　　 B．church　　　　　　　　 C．stomach　　　　　　　 D．machine

3．exist　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．experiment 　　　　 B．example　　　　　　　 C．exhibition　　　　　　 D．extra

2．proud　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．group 　　　　　　　　 B．cousin 　　　　　　　 C．soup　 　　　　　　　　 D．pronounce

第一节　 语音知识(共5小题；每小题1分，满分5分)

从A、B、C、D四个选项中，找出其画线部分与所给单词的画线部分读音相同的选项。

1．situation　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．behave　　　　　　　　 B．magic　　　　　　　　　 C．equal　　　　　　　　　 D．travel

34．(12分)

瓠瓜(一种蔬菜)果实苦味(以下称：苦味株)与非苦味(以下称：正常株)

是由位于两对同源染色体上的两对等位基因(A、a与B、b)控制的。只有当显性基因A与B共同存在时，才产生苦味果实。现有纯种正常株甲和乙，二者杂交后，F代全部是苦味株；F代自交，F代苦味株与正常株之比为9：7。试分析回答下列问题：

(1)F代的基因型是­____________。F代正常株中与甲和乙基因型都不同的个体占_________。

(2)用F代的花粉进行离体培养，然后用一定浓度的　　　　　　　　 处理得到纯合植株，这些植株的表现型为___________________________________。

　　 (3)现有纯合的正常株丙，利用以上纯种类型甲和乙，可鉴定出丙的基因型是否为aabb。请补充实验步骤并预期结果：

第一步：将丙与　　　　 _________________________________ 进行杂交；

第二步：观测________________________________________________________。

若_________________________________________,说明正常株丙的基因型是aabb。

(4)现有一种既不含A基因也不含B基因的优良瓠瓜品种丁，露天种植时，后代却出现了许多苦味株，最可能是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

　(5)在农田生态系统中，瓠瓜同化的能量有四即　　　　　　　 、　　　　　　　 、

分解者利用、未利用的能量。如果该农田中有一条食物链：瓠瓜→害虫→害虫天敌，为了提高瓠瓜的产量，可采取禁捕或适当放养　　　　　　　 等方法来减少害虫；用生态学原理分析，这样做的目的是­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________________________。