[课前预习区]

课前让学生通过网络、书籍等途径收集各种各样的材料及图片、实物，课堂上采用互动式教学。

1、 人类的生产和生活离不开各种各样的材料，请同学们根据自己收集的资料结合已有的知识对材料进行分类。

　 　　　　　　　　　　　　　　　 (如：晶体硅、硅酸盐材料等)

　　　　　 无机材料

　　　　 　　　　　　 (包括金属和合金)

材料　　　　　　　 　　　　　　 (如：棉花、羊毛、蚕丝、天然橡胶等)

　 　　　　有机材料　 　　　　　　 (如：塑料、涂料、合成纤维、合成橡胶等)

　 　　　　　　 (如：高分子分离膜等)

2. 多媒体课件展示高分子材料在现代生活、科技中的重要作用和发展前景。

1．建议增加由加聚反应的高聚物判断其单体的练习，加深对加聚反应的理解。

4、 引导学生学习和认识由塑料废弃物所造成的白色污染和防治、消除白色污染的途径和方法，培养他们的绿色化学思想和环境意识，提高他们的科学素养。

3、 通过“迁移·应用”、“交流·研讨”、“活动·探究”等活动，提高学生分析、联想、类比、迁移以及概括的能力。激发学生探索未知知识的兴趣，让他们享受到探究未知世界的乐趣。

2、 　让学生通过网络、书籍等途径收集各种各样的材料及图片、实物，课堂上采用互动式教学，激发学生探究有机合成材料的组成、性能的兴趣。。

1、 采用多样化的学习活动(自主检索、收集、分类比较、展示等)使学生了解塑料、合成橡胶、合成纤维的主要品种以及它们的原料来源与石油化工、煤化工的密切联系，同时提高他们的学习能力，丰富他们的学习方式。

2、 方法上重点、难点：有机高分子化合物的结构与性质的关系的理解

1、 知识上重点、难点：重要高聚物的加聚反应及其化学方程式

常见有机物及其应用(必修)：

了解常见高分子材料的合成反应及重要应用