0  283625  283633  283639  283643  283649  283651  283655  283661  283663  283669  283675  283679  283681  283685  283691  283693  283699  283703  283705  283709  283711  283715  283717  283719  283720  283721  283723  283724  283725  283727  283729  283733  283735  283739  283741  283745  283751  283753  283759  283763  283765  283769  283775  283781  283783  283789  283793  283795  283801  283805  283811  283819  447090 

21.(本小题满分13分)设,,…,,…是坐标平面上的一列圆,它们的圆心都在轴的正半轴上,且都与直线相切,对每一个正整数,圆都与圆相互外切,以表示的半径,已知为递增数列.

(Ⅰ)证明:为等比数列;

(Ⅱ)设,求数列的前项和.

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20.(本小题满分12分)本题考查导数的运算,利用导数研究函数的单调性与极值的方法,考查综合运用数学知识解决问题的能力.

解:由,知

于是.

,从而,得,或.

变化时,的变化情况如下表:














单调递增


单调递减


单调递增

因此,由上表知的单调递增区间是,单调递减区间是,极小值为,极大值为.

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20.(本小题满分12分)设函数,求函数的单调区间与极值.

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19.(本小题满分13分)本题考查空间线面平行、线面垂直、面面垂直,体积的计算等基础知识,同时考查空间想象能力与推理论证能力.

(Ⅰ)证:设交于点,则的中点.连

由于的中点,故.

,∴.∴四边形为平行四边形.

.而平面,∴平面.

(Ⅱ)证:由四边形是正方形,有.

,∴.而,∴平面.

,∴.又的中点,∴.

平面

.又,∴.又

平面.

(Ⅲ)解:∵,∴平面.

为四面体的高.又,∴.

.

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19.(本小题满分13分)如图,在多面体中,四边形是正方形,的中点.

(Ⅰ)求证:平面

(Ⅱ)求证:平面

(Ⅲ)求四面体的体积.

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18.(本小题满分13分)本题考查频数,频率及频率分布直方图,考查用统计知识解决简单实际问题的能力,数据处理能力和应用意识.

解:(Ⅰ) 频率分布表:       (Ⅱ)作出频率分布直方图

分组
频数
频率

2


1


4


6


10


5


2

(Ⅲ)答对下述两条中的一条即可:

(ⅰ)该市一个月中空气污染指数有2天处于优的水平,占当月天数的.有26天处于良的水平,占当月天数的.处于优或良的天数共有28天,占当月天数的.说明该市空气质量基本良好.

(ⅱ)轻微污染有2天,占当月天数的.污染指数在80以上的接近轻微污染的天数有15天,加上轻微污染的天数,共有17天,占当月天数的,超过.说明该市空气质量有待进一步改善.

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18.(本小题满分13分)某市2010年4月1日-4月30日对空气污染指数的监测数据如下(主要污染物为可吸入颗粒物):

  61,76,70,56,81,91,92,91,75,81,88,67,101,103,95,91,

  77,86,81,83,82,82,64,79,86,85,75,71,49,45.

(Ⅰ)完成频率分布表;

(Ⅱ)作出频率分布直方图;

(Ⅲ)根据国家标准,污染指数在0-50之间时,空气质量为优:在51-100之间时,为良;在101-150之间时,为轻微污染;在151-200之间时,为轻度污染.

请你依据所给数据和上述标准,对该市的空气质量给出一个简短评价.

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17.(本小题满分12分)本题考查椭圆的定义,椭圆的标准方程及其椭圆的简单几何性质,直线的点斜式方程与一般方程,点到直线的距离公式等基础知识,考查解析几何的基本思想和综合运算能力.

解:(Ⅰ)设椭圆的方程为

,即,得.

∴椭圆方程具有形式.

代入上式,得,解得

∴椭圆的方程为.

(Ⅱ)由(Ⅰ)知,所以直线的方程为:,即.直线的方程为:.由椭圆上的图形知,的角平分线所在直线的斜率为正数.

的角平分线所在直线的上任一点,

则有 .

,得(因其斜率为负,舍去).

于是,由,得.

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17.(本小题满分12分)已知椭圆经过点,对称轴为坐标轴,焦点轴上,离心率.

(Ⅰ)求椭圆的方程;

(Ⅱ)求的角平分线所在直线的方程.

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16.(本小题满分12分)本题考查同角三角函数基本关系,三角面积公式,向量的数量积,利用余弦定理解三角形以及运算求解能力.

解:由,得.

(Ⅰ)

(Ⅱ)

.

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