3.(重庆市南开中学2010届高三10月月考)请另选一个词语，仿照例句，另写一段话。要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。

没有希望的人，就是绝望的人，就是死气沉沉、没有生气的人。希望是精神的红血球，给人以旺盛的生命力。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 略

2009年11月

2.(河北省保定一中2010届高三第二阶段考试)下列选项中修辞运用不恰当的一句是(　 　 )

A．甩开牵挂，审视你的内心，有一星火光仍在顽强地闪烁，那是你早已遗忘的曾经有过的梦想……

B．明月端坐在山顶上，看上去，分明是一座巨大的灯塔。

C．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，安适地睡着，只等春风把它们唤醒。这是不是理想的境界？

D. 无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。

答案　 D

解析 　“脉搏”不能“流动”。

1.(湖南省株洲二中2010届高三上学期第三次月考)请使用“春天”“夏天”“秋天”“冬天”四个词语，运用一定的修辞方法写一段表达人生感悟的文字。要求修辞合理，语言连贯，结句带有总结性，不少于45个字。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　

答案　 童年是人生的春天，充满活力；青年是人生的夏天，辛勤耕耘；中年是人生的秋天，事业有成；老年是人生的冬天，安静祥和。人生一世，当格外珍惜。

10.(黄冈中学2010届高三语文八月月考)仿照下面一段话的句式及修辞手法，另外写一个你所欣赏的文人。

　 　　(柳永)他婉约，歌“杨柳岸晓风残月”；他多情，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”；他执著，“便有千种风情，更与何人说”！

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 (苏轼)他豪迈，唱“大江东去”；他狂放，“老夫聊发少年狂”；他多情，“千里孤坟，无处话凄凉！”

2009年10月

8.(渭南市下吉中学2010届高三语文第一次月考试题)第25个教师节刚过，若恰好在这之前考上大学，你该怎样为你的恩师发个短信呢？要求使用修辞，语言通畅，表达得体。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　

答案　 师恩难忘，难忘师恩，一条感情的红线连着您和我，我时时刻刻都会感到红线那端传来的心音；今生有您陪伴，我永远不会迷惘！

7.(湖南省浏阳一中2010届高三上学期第二次月考)教师节到了，请拟一条短信祝表达你对老师节日的祝贺，要求至少要用到两种修辞手法。

答：　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 教师节到了，请你拟一条短信祝表达你对老师节日的祝贺，要求至少要用到两种修辞手法。