34. How many kinds of music are mentioned in the passage?

A. Three. 　　　 　　　　　　　 B. Four. 　　　　　　　 　　　 C. Five.　　　　 　　　 D. Six.

33. What do the cowboys do according to the passage?

A. They sell cows. 　　　　　　　　　　 　　　　　　　 B. They watch cows.

C. They sing and dance.　　　　 　　　　　　　 D. They travel around.

32. According to the passage, most of the car radio broadcast is ______.

A. sports　　　　 　　　 B. the weather C. politics　　　　　　 D. music

31. In America, every student likes ______.

A. folk music　 　　　 B. country music　　　 C. pop music　　 　　　 D. western music

25. A. one　　　　　　　　　　　 B. two 　　　 　　　　　　　　　 C. three　 　　　　　　 D. four

精析：这是一篇演说辞，通读全文可知本文的大意是：作者通过作为一个新闻记者在印度和中国的亲身经历，为我们树立起两个榜样：一个是为无家可归的孩子建立家园的“Rosa”；一个是面对困境依旧乐观的男孩。告诉我们：生活中，我们需要榜样。11. A。本句话是演讲的开场白，“visit”与“your school ”构成动宾搭配“访问你们的学校”，符合句意。12. C。本段讲述作者的亲身经历，故用 “myself”。 13. B。考查连词，此处前后两句话构成因果关系，所以用“so”。14. A。“teach sb. lessons”是“给某人一些教训”，符合动宾搭配。15. D。根据前面的“famines”, 以及后面的“earthquakes, poverty and death”，可判断此处应选用含贬义意义的词 “wars”。16. B。此处考查介词。“in India”属习惯搭配。17. A。根据后面“four years old”可知，其含义是“有的孩子小到只有四岁”，故选用“young”。18. C。根据上下文，无家可归的孩子靠乞讨和“偷窃”生存，因此选择“stealing”。19. D。根据下文，“Rosa”为那些无家可归的孩子建立家园，应该是“wonderful”。20. A。此处考查动词短语的含义，“look after”意为“照顾”，符合逻辑。21. C。考查动宾搭配，“给某人希望”，应用“give sb. hope”，故选C。22. D。考查动词，“见到”一个小男孩。23. A。根据上下文的转折关系可知“我原以为他会很伤心”。24. C。最后一句话的含义是：每当我生活困难时，我总是想起这两个人的勇敢与善良。“when”解释为“每当”。25. B。作者前面所提到的两个人。

24. A. Since　　　　　　　　　　 B. After　　　　　　　　　　　　　 C. When 　　　　　　　 D. Before

23. A. sad 　　　　　　　　　　 B. happy 　　　　　　 C. pleased 　　　　　 D. friendly

22. A. liked 　　　　　 　　　　 B. asked　　　　　　　　　　　　 C. trained 　　　　　　 D. met

21. A. made　　　　　　　　　　 B. paid 　　　　　　　　　　　　　 C. gave 　　　　　　　 　　　　 D. told