0  285621  285629  285635  285639  285645  285647  285651  285657  285659  285665  285671  285675  285677  285681  285687  285689  285695  285699  285701  285705  285707  285711  285713  285715  285716  285717  285719  285720  285721  285723  285725  285729  285731  285735  285737  285741  285747  285749  285755  285759  285761  285765  285771  285777  285779  285785  285789  285791  285797  285801  285807  285815  447090 

第一节  单项填空 (共10小题;每小题1分,满分10分)

 从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。

11.- How’s the young man?

- ______

A. He’s twenty.  B. He’s much better.       C. He’s a doctor.       D. He’s David.

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第Ⅰ卷(共75分)

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6.书面表达题答题思路点拨

书面表达是考查考生实际使用英语的能力的重要题型。尽管出题形式多变,但掌握下列几条表达技巧定能写出文字通顺、可读性强的高分文章。

⑴ 摆脱母语负迁移,写出地道英语

书面表达常有这样的内容“近年来,我们国家发生了巨大的变化”。不少考生常想当然按照汉语的思维将其硬译为“0ur country has taken place great changes in recant years”,此句中“发生(has taken place)”是不及物动词,不能接宾语“great changes”。因此,正确的表达为“Great changes have taken place in our country in recent years”。

⑵ 句子概念要完整,用准谓语、非谓语

如句子“我们学校有2000位学生就读。”许多考生用英语这样表达:There are 2,000 students study in our school. 这个句子的错误就在考生不清楚一个句子只能有一个谓语,其它的动词必须非谓语化。上句中必须把动词“study”改为“studying”或在“study”前加上“who”变为定语从句才行。

⑶ 语态使用要得当,分清主动与被动

考生在表述过程中,常常无法正确使用英语的语态,把握不准动作的施动者。如句子“Everywhere can see red flowers and green grass”就是语态使用不当。正确表达应为“Red flowers and green grass can be seen everywhere”。

⑷ 用好连接词,启承转合要自如

由于汉语中,句子前后的连接主要是通过上下文的逻辑关系来实现,连接词使用大大少于英语。由于这个原因,很多中国学生写作时往往忘了使用连词而造成诸多病句。

如:句子“The sun warms the earth, this makes it possible for the plants to grow.”就是没有连词的毛病。上句应在“this”前加“and”或把“this”改为“which”才符合英语表达习惯。

⑸ 掌握好词形词性的变化规律

汉语中,没有词形随词性变化的规则,这是造成中国学生犯错误的潜在原因。

如病句“When people have difficult,we should help them”中,“difficult(形容词)”误用了,应为“difficulty(名词)”。

⑹ 记牢句型,用好搭配

病句“He spent a lot of time to study English”中的“to study”应改为“in studying”。因为“花时间做某事”的句型为“spend…in doing sth.”

病句“He was in such a hurry that he forgot his wallet at home”中的“forgot”应改为“left”,因为“leave sth. at some place”为固定搭配。

⑺ 明确非谓语使用的场合及形成

汉语中没有非谓语的概念,更没有像英语中按时间定义引出的动名词和不定式表达的问题,因此,这是中国学生学习英语的难点。

如句子“The earthquake struck the area,caused some deaths”中的“caused”应改为“causing”,用来做结果状语。

又如“He hurried to the railway station,only finding the train had left”中的“finding”属误用,应改为“to find”,因为表示未曾经预料到的结果应该用only+不定式来表达。

8)用好高分表达法

尽量多使用较复杂的语法结构与句型(比较级、复合句、倒装句、非谓语、独立主格结构,少用简单句)和过渡词,句型要富有个性,不宜太平淡,如“Wu Dong is the tallest in his class.”就不如“Wu Dong is taller than anyone else in his class.”鲜活、新颖。

9)英语书面表达复习应试口诀:认真审题,把握主旨;重要信息,一个不落;字迹工整,先声夺人;遣词造句,时态为先;启承转合,多加注意;名言妙语,能助高分。

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68. Students need lots of        (encourage) from both their parents and their teachers.                                            68. ____________

精析:本试题中的66、67主要考查单词的普通拼写形式,68题要考虑单词的词性与词形变化。

答案:66. confidence  67. graduate  68. encouragement

英语单词拼写复习应试口诀:把握句义,考虑文法,注意搭配,变好词形,大写小写,不要搞错。

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67. John`s brother will        (毕业) from Oxford University.      67. ____________

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66. I have        (自信) that I am perfect for the job.       66. ____________

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5. 单词拼写题答题思路点拨

这类试题主要用于考查学生对英语单词的记忆和拼写能力,同时兼顾考查学生的词汇运用能力。会考测试的重点放在那些考生容易混淆、易漏写或错写的常用单词上。

根据下列句子的意思及所给的汉语提示,在右边的横线上写出各单词的正确形式。(每空限填一词)

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同步练习册答案