8.有编号为1,2,…,1000的产品,现需从中抽取所有编号能被3整除的产品作为
样品进行检验,下面是四位同学设计的输出样品编号的程序框图:
其中正确程序框图的个数是
(A)0 (B)1 (C)2 (D)3
7. 设是双曲线
的两个焦点,
是双曲线上的一点,且
则的面积等于( )
A.
B.
C.
D.
6.将函数的图象按向量
平移得到
的图象,那么函数
可以是( )
A. B.
C.
D.
5.设函数满足:①
是偶函数;②在
上为增函数。则
与
的大小关系是(
)
A. >
B.
<
C.
=
D. 无法确定
4.已知命题,
;命题
,
.则下列命
题为真命题的是
(A) (B)
(C)
(D)
3.已知函数则
的值是( )
A.
B. -9
C.
D.9
2.已知是虚数单位,复数
的共轭复数是
,若
,则
( )
(A) (B)
(C)
(D)
1.不等式的解集是( )
A.
B.
C.
D.
5、作业
(1)基础知识测评
①给加点字注意。
寂寞( ) 女娲( ) 莽莽榛榛( ) 蹲下来( )
澄澈( ) 跳跃( ) 掘起( ) 掺合( )
接触( ) 幽光( ) 疲倦不堪( ) 捏成( )
搅拌( )
②下列词语有错别字的一项是( )
A、绵延 配合 终于 麻烦 B、挥酒 溅落 震响 毕竟
C、孤独 气概 相貌 欢呼 D、高兴 安慰 偶然 模样
③下列短语有错别字的一项是( )
A、假装生气 灵机一动 兴高彩烈 聪明美丽
B、满心欢喜 眉开眼笑 继续动手 布满大地
C、陷入泥潭 简单省事 人类踪迹 世世代代
④下列各句标点符号使用正确的一项( )
A、小家伙开口就喊:“妈妈”!
B、女娲听见《妈妈》的喊事,不由得万分高兴。
C、她给她的心爱的孩子取了一个名字,叫做“人”。
D、怎样才能使他们继续生存下去呢。这可是一个难题
4、教学小结
师:本节课我们自己编述了神话故事,又欣赏了袁珂先生编写的神话故事,并且对二者进行了比较。在比较的过程中,大家认为一篇好的神话故事应该具有什么样的特点?请大家独立思考总结,然后交流讨论。
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com