4.下列各项中最适合填在横线上的一项是 ( )
但是,没有人会喜欢只有灰色的世界。 。这也就 是和谐。 (易中天《灰色的孔子和多彩的世界》)
①这世界充满生命活力,姹紫嫣红,千姿百态,万类霜天竞自由。
②灰色也只有在和其他色彩搭配时,才能显示它的普适性,显示它的高贵和纯粹。
③也正因为有了思想的高贵纯粹,纷繁的世界才不至于俗不可耐。
④灰色提升着品位,而多彩保证了活力。
⑤因此,灰色的孔子又必须链接多彩的世界。
⑥正因为有了生活的五彩缤纷,理论的灰色才不显得死寂。
A.①②⑤⑥③④ B.②⑤①⑥③④ C.②⑤①④⑥③ D.①②⑤④⑥③
3.下列各句中,没有语病的一句是 ( )
A.据了解,首届海峡两岸文化产业博览交易会是全国第一个以“海峡两岸”命名的综合性文化产业博览交易会,也是唯一由海峡两岸共同举办的文化产业盛会。
B.真正的“名人”是具有仁慈的胸怀、坚毅的品格,以精神的力量,为人类做出贡献,为人类增添勇气,为人类指明方向。
C.房地产市场之所以陷入长达一年的的萧条,除了市场周期性调整的因素外,还在于部分开发商追求暴利,哄抬房价,也是泡沫加速破裂的重要原因。
D.在典型示范作用的推动下,几年来,太原先后有3985辆车的驾驶员自发组织了93支“文明车队”,并推出了各具特色的服务项目。
2.依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一组是 ( )
①谈起抗震救灾,温总理 很深。他动情地说:“这次抗震救灾,更加深了我对人民的爱。”
②连学好母语都需要花大力气,下苦功夫, 学习外语呢?
③“天生我材必有用”,这不是诗人 ,而是在怀才不遇的情况下,仍希望终有一日能大展宏图。
④虽然计算机应用的范围越来越广,但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举, 。
A.感受 何况 夜郎自大 一挥而就
B.感受 况且 夜郎自大 一蹴而就
C.感触 何况 妄自尊大 一蹴而就
D.感触 况且 妄自尊大 一挥而就
1.下列各组词语中,没有错别字的一组是 ( )
A.精典 精讲精练 义气 意气用事
B.反映 反应意见 搏击 脉搏微弱
C.厉害 利害得失 退化 蜕化变质
D.拙见 真知卓见 暮霭 和蔼可亲
16.(16分)如图14所示为某种弹射装置的示意图,光滑的水平导轨MN右端N处与水平传送带理想连接,传送带长度L=4.0m,皮带轮沿顺时针方向转动,带动皮带以恒定速率v =3.0m/s匀速传动.三个质量均为m=1.0kg的滑块A、B、C置于水平导轨上,开始时滑块B、C之间用细绳相连,其间有一压缩的轻弹簧,处于静止状态.滑块A以初速度沿B、C连线方向向B运动,A与B碰撞后粘合在一起,碰撞时间极短,可认为A与B碰撞过程中滑块C的速度仍为零.因碰撞使连接B、C的细绳受扰动而突然断开,弹簧伸展,从而使C与A、B分离.滑块C脱离弹簧后以速度v0=2.0m/s滑上传送带,并从右端滑出落至地面上的P点.已知滑块C与传送带之问的动摩擦因数μ=0.20,重力加速度g取10m/s2
(1)求滑块c从传送带右端滑出时的速度大小;
(2)求滑块B、C用细绳相连时弹簧的弹性势能;
(3)若每次实验开始时弹簧的压缩情况相同,要使滑块C总能落至P点,则滑块A与滑块 B碰撞前速度的最大值是多少?
15.(14分)如图13所示,ABC和DEF是在同一竖直平面内的两条光滑轨道,其中ABC的末端水平,DEF是半径为r=0.4m的半圆形轨道,其直径DF沿竖直方向,C、D可看作重合.现有一视为质点的小球从轨道ABC上距C点高为H的位置由静止释放.
(1)若要使小球经C处水平进入轨道DEF后能沿轨道运动,至少要有多高?
(2)若小球静止释放处离C点的高度小于(1)中H的最小值,小球可击中与圆心等高的E点,求h.(取g=10m/s2)
14.(12分)宇航员在地球上用一根长0.5m细绳拴着一个小球在竖直平面内做圆周运动,用传感器测出小球在最高点时的速度大小v=3m/s及绳上的拉力F=4N.若宇航员将此小球和此细绳带到某星球上,在该星球表面上让小球也在竖直平面内做圆周运动,用传感器测出小球过最低点和最高点时,绳子的拉力大小相差是6N,取地球表面重力加速度=10m/s2,空气阻力不计.求:
(1)该小球的质量m;
(2)该星球表面附近的重力加速度g’;
(3)已知该星球的半径与地球半径之比为R’:R=1:4,求该星球的质量与地球质量之比 M’:M.
13.(10分)有一质量M=4kg,长L=3m的木板.水平外力F=8N向右拉木板如图12所示.木板以=2m/s的速度在地面上匀速运动.某一时刻将质量m=1kg的铁块轻轻放在木板最右端。不计铁块与木板间摩擦.小铁块可视为质点.g取10m/s2.求铁块经过多长时间将离开木板?
12.(10分)像打点计时器一样,光电计时器也是一种研究物体运动情况的常见计时仪器,每个光电门都是由激光发射和接收装置组成.当有物体从光电门通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间.现利用如图9所示装置设计一个“探究物体运动的加速度与合外力、质量关系”的实验,图中NQ是水平桌面、PQ是一端带有滑轮的长木板,1、2是固定在木板上间距为的两个光电门(与之连接的两个光电计时器没有画出).小车上固定着用于挡光的窄片K,小车通过细线与砂和砂桶A相连,让小车从木板的顶端滑下,光电门各自连接的计时器显示窄片K的挡光时间分别为t1和t2.
(1)用游标卡尺测量窄片K的宽度(如图10)d= mm(已知),光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为
(2)用米尺测量两光电门的间距z,则小车的加速度表达式α= (各量均用(1)(2)里的已知量的字母表示);
(3)该实验中,为了把砂和砂桶拉车的力当作小车受的合外力,就必须平衡小车受到的摩擦力,正确的做法是 ;
(4)某位同学通过测量,把砂和砂桶的重量当作小车的合外力F,作出-F图线.如图11的实线所示.试分析:图线不通过坐标原点O的原因是 ;曲线上部弯曲的原因是 。
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