(二)明确命题类型

1．试题设置：呈多元化趋势，以“四问式”、“三问一选式”为主，兼有“三问式”、“三问一填式”、“二问二选式”、“五问式”等命题形式。

2．命题分值：一般为22分，介于17-25之间。

3．试题类型：词语理解型、句子理解型、筛选整合型、技巧分析型、物象分析型、形象分析型。

(一)探寻命题范围

　　 1．考查范围：

　 (1)主要考查考生的形象思维能力，鼓励考生从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴，探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神。

　 (2)要求考生鉴赏形象、语言、艺术手法，注重考查考生对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。

　　 2．选文特点：

　 (1)选文以散文为主，兼顾小说、杂文、戏剧等文学作品，其中散文以记叙类、艺术类为主，兼顾随笔和历史散文。

　 (2)所选文学作品侧重人文性、哲理性、艺术性，而且多为思想内容深邃、表现手法丰富、语言富有特色的写人叙事、写景状物或议论性的散文。

　 (3)选文基本以中国现当代较有影响的作家的作品为主，兼顾外国作家作品，且字数大多控制在1000-1500字之间。

8. 答案：(1)水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒影出池塘边的房檐和楹柱,以此表现雨后池塘水面的平静。(2)一、二两句以“水面平”“镜“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四两句用“忽起”“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的万点声响等，表现了雨后池塘上的动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态。以动显静，又以动衬静。动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。

7.(1)“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，。抱膝枯坐“的“影”陪伴着“抱膝苦坐“的“身”，显得形影相吊。这充分反映出了作者思家时的一种孤寂心情。

　(2)作者主要通过一幅想象的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现思家的。诗的语言质朴无华。