3．根据题目要求改变原句句式，同时须相应地改变原句中的词语甚至句子结构。如主动句与被动句的变换，就要将主动者与被动者的位置互换，表主动和被动关系的介词“把”“被”互换。再如长句变短，最基本的就是使长句附加成分“消肿”，其方法有三：可以把长句附加语独立出来，单独成句；也可以利用复指的办法，使句子主干突出，条理清楚；还可以重新组句，重新排列。变换时，有时还应添加必要的句子成分(如主语)或关联词语，有时还应重复某些词语或添加代词使前后呼应。

2．仔细分析原句特点，包括原句的句式特点，原句分句间的关系，原句的句子结构特点等等，为改换句式打下基础。

1．认真审清题目要求，明确做题的“方向”。

3．组织语言仿写，如果和比喻综合考查，还要注意展开联想，选好喻体。

2．认真分析原句或例句，弄清楚原句在以下各方面的特点：

(1)理解原句的意义，特别是隐含意义，保证仿写的句义与原句句义的一致。

(2)注意原句的句式特点，特别是分句间的关系，关联词也要一一对应。有时，原句在标点中也有暗示，如分号要填并列关系的复句，冒号表示要总括。

(3)注意原句的修辞方法，仿句要与之相同。

(4)注意原句的用词特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句用词越像越好。

(5)注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等，仿句要一致。

1．弄清题目要求，掌握思考的方向。

3．选择适合要求的选项(这种题一般为选择题)。

2．根据题目要求认真分析所供材料，如要求保持上下文的连贯，则要注意分析话题、句式，如要求强调某一意思，就要从句首句末及分句在句中的位置上去分析。

1．审清题目要求，要弄清题目要求的是保持上下文的连贯，还是为了突出强调某个意思，以便思考时更有针对性。

20. (本题满分14分)已知数列{a_n}的各项均为正数，观察右上方的程序框图，若时，分别有

(1)试求数列{a_n}的通项；

(2)令，求数列的前项和的值.