3．情感态度与价值观

(1)提高学生空间想象力

(2)体会三视图的作用

2．过程与方法

主要通过学生自己的亲身实践，动手作图，体会三视图的作用。

1．知识与技能

(1)掌握画三视图的基本技能

(2)丰富学生的空间想象力

2、　 用二分法求方程的近似解

课堂练习：第10页，练习A,练习B

小结：本节介绍程序框图的概念，学习了画程序框图的规则

课后作业：第19页，习题1-1A第1、2题

1、　 输入3个实数按从大到小的次序排序

6、循环框可以被替代

5、语言简练

4、判断可以是两分支结构，也可以是多分支结构

3、开始符号只有一个退出点，结束符号只有一个进入点，判断符号允许有多个退出点

2、从上倒下、从左到右