短文概括: ① 家长的教育方法, ② 对孩子的影响.——青夏教育精英家教网—

1、短文概括：　

① 家长的教育方法；

② 对孩子的影响。

5、如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。

4、语言规范：拼写与标点符号是语言规范的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

3、评分时，选根据文章语言的规范、内容的合适及篇章的连贯性初步确定其所属档次，然后以该档次的要求衡量，确定或调整档次，最后给分。

1、本试题总分为25分，分两部分给分 ① 短文概括5分 ② 主题写作 20分。

来源：2009年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)茂名市第一次模拟考试

语　　　言	7-8	具有很好的语言运用能力；语法和句子结构准确性高，词汇方面使用较好，只有少许错误。
5-6	具有较好的语言运用能力；语法和句子结构准确性较好，有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
3-4	语言运用能力一般；语法和句子结构基本准确，语法结构或词汇方面的错误不影响理解。
1-2	语言运用能力较差；语法和句子结构基本不够准确，语法结构或词汇方面的错误较多，而且影响了对句子意义的理解。
0	语言运用能力很差；语法、句子结构、词汇错误很多，句子意义无法理解。
备注	每多或少写一个句子，扣1分。
内　容	5	包括了所有信息内容。
4	包括了大部分信息内容。
3	包括了基本信息内容。
2	包括了小部分信息内容。
1	包括了少许信息内容。
0	没有包括所提供的信息内容。
连　贯	2	内容连贯，而且结构紧凑。
1.5	内容连贯性比较好，而且结构比较紧凑。
1	内容连贯性较差，而且结构不够紧凑。
0	内容缺乏连贯性，而且结构松散。
备注	文不对题，给0分。

1、本题总分为15分，按3个方面给分。

2、评分时，首先根据文章句子结构的准确性，信息内容的完整性和连贯性, 初步确定其所属档次，然后以该档次的要求衡量，确定或调整档次，最后给分。

3、只能使用5个句子表达全部的内容。

4、评分时，应注意信息内容要点、应用词汇和语法结构的准确性、上下文连贯性及语言的得体性。

5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

6、如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。

来源：自创题目

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