2. (09江苏卷9) 下列化学实验事实及其解释都正确的是　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．向碘水中滴加，振荡静置后分层，层呈紫红色，说明可用从碘水中

萃取碘

B．向水溶液中滴加盐酸酸化的溶液，有白色沉淀生成，说明难溶于盐酸

　　 C．向0.1mol·L^-1溶液中滴加少量酸性溶液，溶液褪色，说明

具有氧化性

　　 D．向2.0mL浓度均为0.1mol·L^-1的、混合溶液中滴加1~2滴0.01mol·L^-1溶液，振荡，沉淀呈黄色，说明的比的大

[解析]A项，是高中化学必修1一个很重要的实验---萃取实验；

B项的叙述是错误的，在该实验中根本得不到白色沉淀，因为亚硫酸不可能制取盐酸；

C项只能说明具有还原性，因为具有强氧化性，常做氧化剂。

D项，沉淀呈黄色，说明沉淀是,也就意味着的比的大。

[答案]AD

[考点分析]本题必修一的实验萃取、物质的制备原理、难溶电解质的相互转化等知识点，重点突出考查学生对原理的理解和应用能力。

1．(2009天津卷3)下列实验设计和结论相等的是

A. 将碘水倒入分液漏斗，加适量乙醇，振荡后静置，可将碘萃取到乙醇中

B. 某气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，该气体水溶液一定显碱性

C. 某无色溶液中加Ba(NO₂)₂溶液，再加入稀盐酸，沉淀不溶解，则原溶液中一定有

D. 在含FeCl₂杂质的FeCl₃溶液中通足量Cl₂后，充分加热，除去过量的Cl₂,即可得到较纯净的FeCl₃溶液

[解析]A项乙醇因为与水互溶，不能作为水体系的萃取剂，C选项涉及的是检验，方法是先加稀盐酸，再加Ba(NO₂)₂溶液。D选项加热会使得FeCl₃溶液发生水解，有Fe(OH)₃而变浑浊。对于C选项是一个常识，湿润的红色石蕊试纸一般用于检验碱性气体的存在，湿润的蓝色石蕊试纸一般用于检验酸性气体的存在。

[答案]B

[考点分析]本题考查的都是基本的实验问题，主要涉及物质的分离提纯和物质的检验。难度不大，较为基础。

2．物质鉴别题在答题时要掌握以下要领：①选取试剂最佳。选取的试剂对试剂组中的各物质反应现象要不同，使之一目了然。②不许原瓶操作。鉴别的目的是为了以后的使用，若原瓶操作，试剂污染，“别”而无用。要有“各取少许”字样。③不许“指名道胜”。结论的得出来自实验现象，在加入试剂之前，该物质是未知的，叙述时不可出现“取某某物质加入某某试剂”的字样。一般简答顺序为：各取少许→溶解→加入试剂→描述现象→得出结论。

[典例精析]

1．物质检验包括鉴定、鉴别和推断，它们的共同点是：依据物质特征反应，选择适当的试剂和方法，准确观察反应中的明显现象，如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等进行判断、推理。

　　 物质检验的实验步骤：

(1)取少量试样放入容器(通常用试管)，如试样是固体的通常要先配制成溶液。

(2)根据要求在试样中加入已知成分和性质的试剂，并根据所发生的现象，进行分析判断，得出结论(实验时，要注意排除杂质的干扰)。

4．忽视题目要求；检验、鉴别的习题题型较多，有的限试剂(范围或种类)，有的限方法(物理方法或化学方法或操作方法)，有的限步骤，解题时要注意看清题目的要求。

3. 除杂试剂一般都过量，易忽视过量试剂的除杂。

2. 试剂的滴加顺序不对；

1. 文字表达不到位，如鉴别或检验时，少“取少量样品”等；

4．(福建省两地三校08-09学年高三年上学期第一次联考)某学生利用以下装置探究氯气与氨气之间的反应。其中A、F分别为氨气和氯气的发生装置，C为纯净干燥的氯气与氨气反应的装置。

请回答下列问题：

(1)装置A中的烧瓶内固体不可以选用　　　　 　　　　(选填序号)。

A．生石灰　　　　　　　　 B．碱石灰　　　　　　　 C．五氧化二磷　　　　　　　　 D．烧碱

(2)B装置的作用　　　　 　　　　　　　　　　　；E装置的作用　　　　 　　　　　　　　。

(3)通入C装置的两根导管左边较长、右边较短，目的是 　　　　　　　　　　　　　　。

(4)装置F中发生反应的化学方程式是　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(5)装置C内出现浓厚的白烟并在容器内壁凝结，另一生成物是空气的主要成分之一。请写出反应的化学方程式：　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(6)从装置C的G处逸出的尾气中可能含有黄绿色的有毒气体，如何处理？

　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

[解析](1)装置A制取氨气，可用浓氨水与碱石灰(或烧碱或生石灰等)，但部能用五氧化二磷，因其与水反应后生成磷酸，能与氨水反应；(2)B装置中盛放的碱石灰，用来干燥氨气；E装置中盛放的饱和食盐水，用来除去氯气中混有的氯化氢气体；(3)由于氨气的密度小，氯气的密度大，密度小氨气的从长管进入向上扩散，密度大的氯气从短管进入向下扩散，这样能较快的充分的混合；(6)黄绿色的气体是氯气，依据氯气的性质，可用烧碱溶液吸收21世纪教育网

[答案](1)C；(2)干燥氨气；除去氯气中的氯化氢；(3)使密度较大的Cl₂和密度较小的NH₃较快地混合均匀；(4)MnO₂ + 4HCl(浓) △ MnCl₂ + Cl₂↑+2H₂O；(5)3Cl₂ + 8NH₃＝N₂ + 6NH₄Cl；(6)在G连接导管，直接把尾气通入盛有烧碱溶液的烧杯中。

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3．(安徽怀远二中2009届高三上学期第四次月考)化学是一门以实验为基础的自然科学，正确搭配、选择、识别各种实验装置，是基本的化学素养之一。请按要求完成下列四小题。

(1)右下图是气体制取装置，下列能用此装置制取气体并能“随开随用、随关随停”的是　

A．大理石和稀硫酸制取二氧化碳

B．锌粒和稀硫酸制氢气

C．浓硫酸和亚硫酸钠制取二氧化硫　　

D．电石和水制取乙炔

(2)实验室可用右下图所示装置干燥收集某气体R，则R可能是

A．S0₂ 　　B．NH₃　 C．NO　　 D．Cl₂　

(3)某同学如右下图所示装置进行实验，出现小气球鼓起来的现象，则使用的固体和液体试剂可能是

A．铜与浓硫酸　　　　　 B．铁与浓硫酸

C．铝和氢氧化钠溶液　　 D．二氧化锰和浓盐酸

(4)指出下面3个实验中各存在的一个错误：

A_________________， B________________，　 C____________________。

[解析](1)A中不宜用硫酸制二氧化碳，应用稀盐酸；C反应需加热才能进行，不能使用该装置，D电石与水反应太快、产生泡沫易堵塞导管，且电石与水蒸气也能反应，不能做到随关随停。(2)A项中SO₂与碱石灰反应；B项NH₃既不与碱石灰反应，又可用向下排空气法收集；C项中NO与空气反应，不能用排空气法收集；D项中的HCl、Cl₂中与碱石灰反应。(3)依据反应要求与现象可知，固体与液体不加热反应产生气体，使小气球鼓起，而A项中反应需要加热，B项 中铁会钝化，C项 中可产生H₂，D项 中反应需要加热。(4)A 图中滴管口伸人试管中；B图中试管口向上；C 图中混合气体从短导管进入洗气瓶。

[答案](1)B；(2)B；(3)C；(4)A图中 滴管口伸人试管中；B图中试管口向上；C图中 混合气体从短导管进入洗气瓶21世纪教育网