3. 朗读强化训练：

一个盲孩子，因为看不见光明，过着孤独寂寞的日子，后来，影子的陪伴使他获得了快乐，给他带来了温暖。在困境中，萤火虫、影子、以及太阳、月亮的爱，都使得盲孩子得到了光明，感受到了生活的光明和美好。最后，那本无生命的影子也获得了生命。多么美丽的童话啊，让我们用心去品味这曲爱的赞歌。下面，请同学们小组分角色朗读课文，注意语气、节奏和感情的把握。

(课件展示)：

小组分角色朗读课文，要读出语气、节奏、情感。

(学生读课文，教师巡视指导)

2. 重点理解：

整体感知课文内容之后，请同学们重点理解课文内容。首先，自主学习，请大家快速默读，划出文中表现盲孩子心情变化的关键语句。其次，合作学习，我们小组讨论，归纳文章情节发展步骤。

(课件展示)

重点理解：(1)快速默读，划出文中表现盲孩子心情变化的关键语句。

(2)小组讨论，归纳文章情节发展步骤。

(学生自主学习后，单独回答，最后明确)

问题(1)：心情变化的语句：

他的日子过得很寂寞。--盲孩子似乎感受到光明。看到了色彩，他很快乐。--“啊，我看见它了，萤火虫，他从来没有这样快乐　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 过。”--盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来：“啊！我的影子，是你吗？我好像看见你了！真的，我看见你了！”--他看见了周围的一切。

(学生小组讨论，相互交流意见，最后明确)

问题(2)：情节发展步骤：

盲孩子寂寞--“影子”陪伴使他很快乐，给他带来温暖--影子，萤火虫以及太阳、月亮的爱，使他得到了光明。

1. 整体感知：

同学们，这是一篇自读课文，让我们充分发挥主动性，勇于探究，善于合作。首先，请同学们大声朗读全文，整体感知课文内容，并圈划出生字词，和你认为优美的语句。

(课件展示)：

整体感知：大声朗读全文，初步感知文章内容，圈划出生字词，优美语句。

(学生朗读，教师巡视)

下面，请同学们相互交流，疏通文字。之后，把你划出的优美语句也交流一下，看看大家的想法是否一致。

(学生相互交流，教师最后明确)

哞 mōu　　　 酥 sū　　　 蔷薇qiángwēi　　　　 踉踉跄跄liàngqiàng　　　 孪生luán　　 泥泞nìng

(课件展示)

音乐背景：《凝聚这份爱》

画面显示：白衣天使们冒着生命危险，营救“非典”病人场面。

(导入语)

同学们，在2003年的春天，非典病魔肆虐地袭击着人类，袭击着我们的家园，在这一场突如其来的战斗中，多少人难逃病魔的侵袭，陷入极度的恐慌。而白衣天使们，他们置自己的生命于不顾，与非典病人几乎零距离的接触！一曲曲爱的赞歌强烈地响起。

今天我们来学习一篇美丽的童话，她那诗一般的语言构成美的境界，爱的清泉汩汩流淌其中，最终，汇成欢快的强音。这就是著名诗人金波的童话《盲孩子和他的影子》--

(课件展示)

背景画面：美丽的风景画

主题内容：盲孩子和他的影子　　 金波

33. 2007年8月2日，一个俄罗斯科考队从北极点下潜至海底，插上一面钛合金制造的俄罗斯国旗。插旗这一举动“宣示主权”的意味浓厚，引起同为环北极国家加拿大、美国、挪威、丹麦等国的强烈反应。分析回答下列问题。(12分)

(1)各国争夺北极地区的主权，扩大北冰洋的领海范围，你认为主要原因是什么？

(2)有关北极的叙述正确的是　　　 。

A.北极地区是北半球的“寒极”　　　

　　 B.北冰洋是跨经度最广的大洋

C.每年11月至次年4月是我国北极考察站进行科学考察的最佳时间

D.北冰洋的主权应为沿岸国家共同拥有

(3)上图中的洋流A名称是　　　 。对沿岸的气候有　　　　 作用。黄河站是中国在北极建立的第一个永久性考察站(位于78°55′N，11°56′E)请用M标在图中的相应位置。

32、右图为“北京时间16时、太阳直射A点时的光照图”，A点的纬度是20°N。读图回答下列问题。(10分)

(1)C点位于B点的　　　　 方向，其地理坐标是　　　　 ，此日，昼长是　　　 小时。

(2)等值线①②③中，昼长最短的是　　　　　　　　　 。

(3)弧线AE两点之间的实际最短距离大约

是　　　　　　 千米。

31.读下图(阴影部分表示黑夜)回答相关问题。(18分)

(1)在图中适当位置画出地球自转方向。

(2)该图所示日期为　　　　　 ，太阳直射点的地理坐标是　　　　　　 。

(3)图中A点的昼长为　　　 　小时，D点的日落时间是　　　　　　　 ，北京时间是　　　　　 。

(4)图中A、B、C三点正午太阳高度从大到小的排列顺序是　　　　　 ；这一天与A点正午太阳高度相同的另一条纬线的纬度是　　　　　　 。

(5)从D 到C最短路线的行进方向是　　　　　 。(选择题空)

A.自东向西　　　　　　　　　　　　　 B.先向东南再向东北

C.自西向东　　　　　　　　　　　　　 D.先向西南再向西北

地震波在不同媒介中传播速度是不同的，科学家利用这一原理探究地球内部结构。据此完成29-30题。

29．地震波在地球内部传播时，科学家们发现在距离地面大约2900千米深度处横波速度突然降低为零，纵波速度也突然降低，这说明了(　　 )

　　 A．地球内部存在着岩浆　　　　　　　 B．该深度上下层次的温度变化明显

　　 C．大陆地壳与大洋地壳的厚度不同　　 D．该深度上下层次的物质组成存在很大差异

30．人们在生产活动中还常利用地震波(　　 )

　　 A．传递声音信号　　　　　　　　 B．进行地质探矿　

C．调查农作物虫害情况　　　　　 D．测量山峰的高度

28．有关地球外部圈层的说法，正确的是(　　 )

A．大气圈是由大气组成的简单的系统

B．水圈是一个连续不规则的圈层

C．生物圈包括大气圈的全部、水圈的全部

D．地球的外部圈层之间关系密切，但和地球的内部圈层没有关系

27．有关地震波的说法正确的是(　　 )

A．纵波传播速度慢，横波传播速度快

B．纵波可以穿过固态、液态、气态三态物质

C．横波只能通过气态物质

D．纵波传播速度随通过物质不同而变化，横波不变