8、和平共处五项原则之所以逐渐得到国际社会的广泛认可，成为解决国与国之间问题的基本准则，主要是由于它：

　　 A、消除了不同国家之间的分歧和矛盾

　　 B、根本上消除了霸权主义和强权政治

　　 C、超越了意识形态和社会制度的差异

　　 D、得到了广大亚非国家的认可和赞扬

7、2008年12月15日清晨，经“截弯取直”的新航路前往台湾的两岸平日包机迎着霞光向海峡彼岸飞去，同一天，海运直航、两岸直接通邮启动，两岸人员交流与交往之路进入了“畅通无阻”的新时代。30年前首次提出两岸“三通”构想，开启两岸关系和平之门，标志着对台政策从武力解放到和平统一重大转变的历史事件是：

　　 A、《共同纲领》的颁布　　 B、“一国两制”构想的提出

　　 C、“九二共识”的达成　　 D、《告台湾同胞书》的发表

6、初步奠定太平天国政权基础的是什么历史事件？

　 A、永安封王　　 B、金田起义　　　 C、洪秀全称“天王”　　 D、定都天京

5、中国革命在共产党的领导下历经曲折，不断向前发展。下图能够反映这一结论的是：

　　　 　　　A　　　　　　　　　　 B　　　　　　　　　 C　　　　　　　　 D

4、中英《五口通商章程》第13条规定：“……间有华民赴英官处控告英人者，管事官均应听诉……倘遇有交涉词讼，管事官不能劝息……即移请华官公同查明其事……秉公定断……其英人如何科罪，由英国议定章程、法律发给管事官照办。华民如何科罪，应治以中国之法。”这一规定的实质是确立了英国在中国的：

A、协定关税权　　　　　　　　　　　　 B、领事裁判权

C、片面最惠国待遇　　　　　　　　　　 D、租界司法权　

3、明代地方行政单位从大到小排列为：

　 A、省、道、府、县　　　　　　　 B、省、路、府、州、县

　 C、省、州、县　　　　　　　　　 D、省、府、县

2、秦汉“大一统”局面的形成，主要是因为：

　 A、秦皇、汉武的丰功伟绩　　　　　　　 B、专制主义中央集权制度的建立

　 C、政治稳定和经济繁荣　　　　　　　　 D、民族凝聚力和向心力的增强

1、史料大致可以分为两类：一是直接史料(亦称原始材料)，二是间接史料。凡是未经中间人手修改或转写的，是直接史料；凡是已经中间人修改或转写的是间接史料。下列属于间接史料的是：

A、毛公鼎铭文　　　 B、皇帝诏书　　　 C、《史记》　 　　 D、邓小平亲笔书信

这节课，通过对学生提出问题、作出假设、设计实验、实施实验、分析实验现象等环节的学习训练，一方面提高了学生的生命科学实验探究能力；另一方面丰富了学生的学习方式，变单一的个体学习为接受与体验、研究、发现相结合的小组合作式的学习，强调学生主体参与的同时，更强调同学之间的相互合作，培养学生的合作互助意识，形成学习与交流的合作技能；更重要的是学生初步感受物质进出细胞的具体过程，由宏观的感性认识上升到微观的理性的分析过程中，突破了有可能会出现的理解误区。其次，使学生体会到根据实际情景设计出合理模拟实验来研究问题的思想方法，激发学生积极研究实际生活中的生物现象的热情，逐步形成实事求是、锲而不舍、探索创新的科学态度，提高了学生的科学素养。

本节课设计了较多的学生探究活动，时间和效果较难把握。如条件允许用连堂的两个课时来完成效果更好。