2．A(A．概－慨；B．岐－歧，霉－莓；C．奥－懊，朔－溯；D．晨－辰，纶－伦。)

1．B(A．“溯”读sù；C．“怩”读ní,“戛”读jiá；D．“荇”读xìng，“谥”读shì。)

11．下列句中加点词语古今意义相近的一项是(　　 )

A．诸郎中执兵 　　　　　 　行李之往来　　　　　

B．为之奈何　　　　　 人不敢与忤视

C．樊将军以穷困来归丹　 　　若舍郑以为东道主　　

D．微夫人之力不及此　 　　而伤长者之意

10.下列加点字活用现象与例句“晋军函陵”相同的一项是(　　 )

A．夜缒而出　　　　 B．烛之武退秦师　　　　 C．群臣怪之　　　 D．皆白衣冠而送之

9．下列语句中没有通假字的一项是(　　 )

A．失其所与，不知　 　　夫晋，何厌之有

B．秦伯说，与郑人盟　 　　群臣惊愕，卒起不意

C．以其无礼于晋，且贰于楚也　 　秦兵旦暮渡易水

D．今日往而不反者，竖子也　 　　秦王还柱而走

8．下列加点词语读音全对的一项是(　　 )

A．阙秦(quē) 　忤视(wǔ)　 　　变徵之声(zhǐ)　 　以药淬之(cuì)

B．氾南(fán)　 失其所与(yù)　 杨孙戍之(shù)　朝济而夕设版焉(zhāo)

C．揕胸(zhèn)　 濡缕(rú)　 　　 共其乏困(gòng) 　夜缒而出(zhuì)

D　 瞋目(zhēn)　目眩良久(xuàn)　皆为戮没(lǜ)　　 厚遗秦王(wèi)

7．对这首诗的赏析，不恰当的一项是：(　 )

A．诗人将自己内心的痛苦与民族的苦难、故园的烽火连在一起，为这首诗带来了个性的色彩，增加了抒情的深度。

B．本诗语式整齐，读来铿锵有力，体现了诗人勇赴国难的可贵品质，这种精神与不理解哥哥的“弟弟”，不理解儿子的“母亲”形成了鲜明的对比。

C．本诗是一种写实性的抒情，但读来含蓄隽永，如诗的开头与结尾都用了“海的那边，山的那边”，只是一处用“在”字，一处用“到”字，没说明自己怎样投身赴敌的决心，心灵变化的历程却得到暗示。

D．诗人的心先是“悲哀”，后来是“悲哀与憧憬交集着”，形象地写出了战胜自我的历程，呈现于诗中的是一颗为民族苦难燃烧着。

三古文基础知识(每题3分)

5．下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是()

①王夫之在《薑斋诗话》中说“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”，诗人笔下的“　　　　　 ”就是以乐景写哀情的典型。

②据悉，从央视辞职的黄健翔已于　　 与凤凰卫视签约，正式加盟凤凰。

③台北地方法院15日上午首次开庭　　 陈水扁案。

A．江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿　　 目前　 审判

B．正是江南好风景，落花时节又逢君　　 日前　 审理

C．江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿　　 日前　 审理　　　

D．正是江南好风景，落花时节又逢君　　 目前　 审判