0  288057  288065  288071  288075  288081  288083  288087  288093  288095  288101  288107  288111  288113  288117  288123  288125  288131  288135  288137  288141  288143  288147  288149  288151  288152  288153  288155  288156  288157  288159  288161  288165  288167  288171  288173  288177  288183  288185  288191  288195  288197  288201  288207  288213  288215  288221  288225  288227  288233  288237  288243  288251  447090 

7.有的历史学家认为,唐太宗是个中等人才,出现盛世“非尽由人力也”。这种观点实际上

   A.抹杀了唐太宗的个人功绩             B.过分夸大时势的作用

   C.认为盛世的出现是多种因素的作用      D.认为“时势造英雄”

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6.《剑桥中国隋唐史》道:“人们在研究其后的伟大的中华帝国的结构和生活的任何方面时,不能不在各方面看到隋唐的成就,它的成就肯定是中国历史中最引人注目的成就之一。”材料中的“它的成就”可能包括

   A.三公九卿制度、刺史制度、科举制度、均田制度

   B.三省六部制度、科举制度、以庸代役、大运河

   C.御史台制度、八股取士制度、枢密院制度、通判制度

   D.设立内阁、科举制度、枢密院制度、大运河  

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5.在中国古代的一本书中,反复出现“悲观”、“割爱”、“浩劫”、“慧眼”、“解脱”、“觉悟”、“无缘”、“庄严”等词语。这本书最早可能出现于

     A.秦朝           B.西汉            C.东汉           D.唐朝

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4.《汉书·霍去病传》在记述一次战斗时写道:“大风起,沙砾击面,两军不相见。”文中的“两军”应该是指

     A.东汉军队与匈奴军队                 B.西汉军队与匈奴军队

    C.西汉军队与鲜卑军队                D.西汉军队与突厥军队

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3.钱币蕴含着丰富的历史信息,以下钱币,反映了由分裂到统一的时代变迁,并能极大地

促进国家统一的是

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2.在某中学历史探究课上,学生从“如何遏制学生上课说话现象”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。甲说:“这是品德的问题,应该以德教化。”乙说:“这是违纪行为,应该严格惩罚。”丙说:“这是无意识的,要让学生自我觉悟。”他们的描述所对应的思想是

   A.甲一儒,乙一法,丙一道             B.甲-儒,乙-道,丙一墨

   C.甲一墨,乙一法,丙一道             D.甲-道,乙一墨,丙-儒

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1.有学者说,春秋战国时期,尤其是战国时期,既是血腥残酷的时代,也是宽容的时代。“宽容”主要是指

   A.商人地位提高                      B.诸子百家争鸣

   C.私田大量开发                      D.诸侯重视教育

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3.本卷共30小题,每小题1.5分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

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2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答题标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

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1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。

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同步练习册答案