4、作者说，“我无意于缅怀什么，也没有为过往而感伤”，其实，这正是作者的障眼法，类似于鲁迅的“无话可说”。作者回忆了少年时的同学留下了难以忘怀的时光，并说那种情感值得永远铭记，但由于后来诸多因素，使少年背景渐行渐远。然而那“仅仅是一个人偷偷喜欢，偷偷为一个身影心跳，偷偷为一个微笑沉醉”的童年的美好感觉，却使作者永远难于释怀。因此，作者不是无意缅怀，而是深刻地缅怀；不是没有感伤，而是满怀感伤，在作者细腻的心灵世界，有一股浓浓的感伤、落寞、失落等心绪在萦绕，挥之不去。(答到大体意思，即可给分6分)

3、(1)作者的行文思路是“总--分--总”，(“现实--回忆--现实”也可)(2分)(2)由一个不眠之夜引起对儿时的回忆，前面对儿时生活的回忆，主要是引出后面对清瘦少年的回忆，用以表达作者观点和感受，最后又回到现实--能使自己感到一种夜的温柔。(说对大意即可，3分)

2、用比喻的方法，把夜来香比作美好的童年，不说回忆童年，而说“夜来香”在心底悄

然绽放，并且突出了其强大的冲击力，而将感官“击碎”。(2分)形象而婉转地表达自己的情感，(2分)很巧妙地引起了全文对少年时光的回忆。(2分)(每点2分)

1、这里的“呓语”就是那段不可复制的时光(3分)包括：①冰棍却能把我们小小的心窝，塞

满大堆大堆的快乐，②不知寒冷而进行堆雪人比赛，③用秋天的树叶做成各类小物件

的乐趣，④歌声中有一片阳光灿烂的海滩，⑤在地图上做了多多的梦，⑥还有一个铭

记于心的少年时期的那份天真无邪的情感。(一点0、5分，共3分)

4．①绿叶红花的美随时而逝，断梗残枝在风雨时光的摧毁中“高高耸立”“高悬”“高举”，以这样的存在显示着自信、孤高，显示着力量。(2分)

②圆明园只剩断壁残垣，一段抗争的历史却无法摧毁，它持续提醒、鼓舞着一个民族的精神，向世界展示着不屈的力量。人也应该追求精神上的经过磨砺的孤高自信的美，在挫折中塑造自己壮美的精神情操。(2分)

3．①残枝断梗和倒在池水中的莲蓬组成了各种神秘而美丽的图案；(2分)

②残破枯败蕴藏着自信和孤高，表达了一种力量，一种精神，是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征，远胜于红红绿绿的俗美、迎合季节的庸美；(2分)

③残枝败叶里蕴含着生命复苏吐绿的自信与可能。(2分)

(每个要点2分)

2．①作者写自己否定绿叶红花为‘最美”的认识过程．留下悬念，引发读者的兴趣，为下文写残荷的美做了铺垫；(2分)

②前后的不同描写也形成了对比，有利于突出作者对残荷之美的赞美之情。(2分)

(每个要点2分)

1．①保有孤高和自信的残荷拥有最独特的美，是胜过色与香的荷花生命之美的最高升华；(2分)

②荷花的枯梗残叶和圆明园的断墙，是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征，是一种不屈的沉默，这样的存在是至美，是“绝唱”。(2分)

(每个要点2分)