39.进行生物工程设计,选择好的实验材料是成功的一半,下表中选择的实验材料与实验目的不当的一组是 ( )
组别 |
实验目的 |
实验材料 |
材料特点 |
A |
动物细胞核移植 |
卵(母)细胞 |
细胞大,细胞质物质能有效调控核发育 |
B |
胚胎干细胞培养 |
胚胎内细胞团 |
未分化的细胞,有很强的分裂能力 |
C |
表达生长激素的转基因动物 |
乳腺细胞 |
分泌乳汁产生药物 |
D |
基因治疗重度免疫缺陷症 |
T淋巴细胞 |
与机体特异性免疫机能有关 |
38.在1957年,美国的生态学家H.T.Odum对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查,下表是调查结果。表中的①、②、③、④分别表示不同的营养级,⑤为分解者。表中NP=GP-R。下列叙述中不正确的是 ( )
|
生物同化作用所固定的能量(GP) |
生物体贮存着的能量(NP) |
生物呼吸消耗的能量(R) |
① |
15.91 |
2.68 |
13.23 |
② |
871.27 |
369.69 |
501.58 |
③ |
0.88 |
0.34 |
0.54 |
④ |
141.20 |
62.07 |
79.13 |
⑤ |
211.85 |
19.26 |
192.59 |
A.生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③
B.④同化作用所固定的能量中,未被利用的能量有一部分残留在其粪便中
C.若本生态系统维持现在的能量输入、输出水平,则有机物的总量会增加
D.能量在第三营养级和第四营养级间的传递效率约为5.5%
37.某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染,为查找朽染原因设计了4个实验,实验条件除图示外其他均相同。下列各图表示实验结果,据图得出结论不正确的是( )
A.污染主要是培养基灭菌时间短造成的
B.污染主要来源于组织培养所用的离体组织
C.调节培养基pH不能解决污染问题
D.调节培养温度不能解决污染问题
36.图7为DNA分子结构示意图,下列有关
叙述正确的是 ( )
A.若该DNA分子中G-C碱基对比例
较高,则热稳定性较低
B.④由①②③组成,它代表DNA分子
的基本组成单位
C.DNA复制时,⑨需解旋酶,②和③连
接需DNA聚合酶
D.已知复制时⑦可脱氨为“U”,则能产
生U-A碱基对
35.限制性内切酶能识别特定的DNA序列并进行剪切,不同的限制性内切酶可以对不同的核酸序列进行剪切。现以3种不同的内切酶对6.2kb大小的DNA分子进行剪切,并用凝胶电泳分离各核酸片段,结果如图6所示,则由此可推断该片断的酶切图谱是( )
34.从高寒水域的鱼体内分离出一种特殊的蛋白质即鱼抗冻蛋白及其基因,并将此基因导入 烟草中,使烟草的抗寒能力有所提高,这项研究成果表明 ( )
①鱼类与烟草的遗传物质都是DNA ②鱼类与烟草的DNA结构相同
③鱼类与烟草共用一套遗传密码 ④鱼类和烟草遗传信息的传递方式相同
A.①和③ B.②和③ C.①和④ D.①②③④
33.培养人细胞与小鼠细胞的融合细胞发现,细胞会随机丢失来自人细胞的染色体,将分离出的杂种细胞在不同条件下继续培养,获得A、B、C三细胞株。各细胞株内含有的人染色体如右表,测定各细胞株中人体所具有的五种酶的活性。结果是:
细胞株 |
人染色体编号 |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
A株 |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
B株 |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
- |
- |
C株 |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
- |
(“+”有,“-”无)
①B株有a酶活性; ②A、B、C株均有b酶话性;
③ A、B株有c酶活性; ④C株有d酶活性;
⑤A、B、C株均无e酶活性。若人基因的作用不受鼠基因的影响.则支配a、b、c、d和e酶合成的基因依次位于哪条染色体上 ( )
A .1、2、3、4、5 B. 6、1、2、7、8
C. 3、8、7、2、1 D. 2、3、4、5、6
32.从遗传信息的传递过程来看,信使RNA(mRNA)的主要功能可表述为 ( )
A.把DNA的遗传信息传递给蛋白质 B.翻译DNA的遗传信息
C.转录DNA的遗传信息 D.作为合成RNA的模板
31.关于DNA分子的说法正确的是 ( )
A.脱氧核苷酸的排列,构成了DNA分子的基本骨架
B. DNA分子的特异性表现在四种脱氧核苷酸的比例
C.若DNA分子中A有P个,占全部碱基的n/m,则G的个数为P(m/2n一1)个
D.把DNA分子放在含15N的培养液中复制两代,子代中含15N的DNA分子占3/4
30.紫茎泽兰具有外来引进植物的许多特点:生长迅速、繁殖力强、光合效率高、能产生毒素抑制其他植物生长、并能毒害动物。试判断引入紫茎泽兰对生态系统的影响是
( )
A.增加生态系统中物种的多样性 B.提高生态系统中能量传递的效率
C.改变其他物种的生活习性 D.改变生态系统的营养结构
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