6. If you run ____ two hares you will catch neither.
A.into B.after C.off D. out of
5. His grandfather died ____ the wound that the enemy soldier had given him .and then his grand-
mother died ____ hungry and cold.
A.from,of B.of,from C.from,from D.of.of
4. The teacher is not only strict ____ his pupils but also strict ____ his own work.
A. with, with B.in,in C. in, with D. with, in
3. Mary dropped in ____ Mr Smith, but he wasn' t at home, so she went to drop in ____ Mr Smith's office.
A. on, on B. at, at C. on. at D. at. on
2. The worker can make chairs ____ wood, and also can make paper ____ wood.
A. from, of B. of, from C. of. of D. from, from
3、会用溶液酸碱性的知识解释生活中的一些有关现象。学会用探究的方法认识酸的
性质。
[知识整理]
小结学过的盐酸、硫酸的知识,并作交流
盐酸、硫酸相关知识
酸 |
物理性质(浓酸) |
化学性质(稀酸) |
相似的化学性质 |
重要用途 |
盐酸 |
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|
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硫酸 |
|
|
|
[经典例题]
盐酸和硫酸是实验室里常用的试剂,现有两瓶没有标签的稀盐酸和稀硫酸,请你设计出
三种不同的实验方案来鉴别它们,并要求三种方案的实验现象不相同。
项目 |
实验步骤 |
实验现象和结论 |
方案1 |
|
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方案2 |
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方案3 |
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|
[分析]盐酸、硫酸是初中化学学习的重要物质,它们的性质有相似之处,又有许多不同之处,利用它们不同的性质多角度加以鉴别
2、会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性和会使用PH试纸测定溶液的酸碱度;知道酸
碱性对生命活动和农作物生长的影响。
1、 知道浓硫酸、浓盐酸的物理性质;了解盐酸、稀硫酸的主要化学性质及用途;认
识酸的腐蚀性。
38.下图表示三个通过突触连接的神经元,在箭头处施加一强刺激,则,
(1)a、b、c、d、e能产生兴奋的点有:
(2)兴奋在神经纤维上传到是通过 信号,
在神经元之间传递是通过 结构。
37.下图是人体局部内环境示意图,
(1)A液是 ,B液是 ,C液是 。
(2)A液、B液、C液合称 ,是体内细胞直接生活的液体环境,
又叫 。
(3)A液、B液、C液三者的关系是 (用字母和箭头表示)
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