滕王阁诗

滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，朱帘暮卷西山雨。

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。

3、背诵课文，完成课堂练习。　

《滕王阁序》教案

教学目标：

⒈学习事、景、情融于一体的写作技巧。

⒉借以抒发自己怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘于沉沦的复杂感情。

教学时数：2

第一教时

明确目标：

整体感知课文

教学过程：

1、翻译下列句子：

① 归去来兮，田园将芜胡不归？　　　　　　　　　　　

②既自以心为形役，奚惆怅而独悲！　　　　　　　　　　

③悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。　　　　　　　　　　　　　　　④乃瞻衡宇，载欣载奔。　　　　　　　　　　　　

⑤策扶老以流憩，时矫首而遐观。　　　　　　　　　　　

⑥归去来兮，请息交以绝游！世与我而相违，复驾言兮焉求？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　⑦悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。　　　　　　　　　　　

⑧聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑。

　陶潜，入仕为官是他的初衷，鄙弃官场是他的节操，淡泊明志是他的追求，躬耕田亩是他生活的保障，琴书诗酒是他的生活情趣，固穷守节是他归隐意念的巩固，乐天知命是他人生的真悟。读《归去来兮辞》，是了解陶潜的隐士情怀，了解中国古代的隐士文化的一个窗口。

(一)总体把握

1、归家之因

2、归家之乐

3、综述情态

2、完成练习一、二。

第二课时

教学要点：体会感悟作者的情感，背诵课文

1、反复诵读课文，试着背诵；

并完成练习三