0  290165  290173  290179  290183  290189  290191  290195  290201  290203  290209  290215  290219  290221  290225  290231  290233  290239  290243  290245  290249  290251  290255  290257  290259  290260  290261  290263  290264  290265  290267  290269  290273  290275  290279  290281  290285  290291  290293  290299  290303  290305  290309  290315  290321  290323  290329  290333  290335  290341  290345  290351  290359  447090 

6.下图是高级服装厂、水泥厂、乳制品厂和石油化工厂四种工业布局图,判断哪一组是正

  确的D                                                       (   )

    A.①高级服装厂   ②水泥厂    ③乳制品厂   ④石油化工厂

    B.①石油化工厂   ②水泥厂    ③乳制品厂   ④高级服装厂

    C.①高级服装厂   ②乳制品厂   ③水泥厂    ④石油化工厂

    D.①水泥厂     ②石油化工厂  ③高级服装厂  ④乳制品厂

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表示。结合下面人口简化模型图回答3-5题。

20070330
 
 

3.图中因果关系为正性(正因果反馈回路)的是                          (   )

    A.d→a→d      B.d→c→b→a→d                C.d→e→d   D.d→c→f→e→d

4.我国人口的平均寿命在提高,其主要原因是                            (   )

      A.人口密度增大   B.耕地面积扩大   C.出生率在增高   D.死亡率在降低

5.上图中的①②两图分别示意两个国家近年的人口构成,这两国家最有可能是   (   )

    A.①俄罗斯②印度                 B.①德国②日本

    C.①肯尼亚②法国                 D.①英国②巴西

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   读我国某省工业体系关联示意图,回答1-2题。

1.该省最有可能是    A.山东省    B.河北省    C.江苏省   D.四川省

2.①②③④⑤所代表的工业部门依次是

A.钢铁工业   海洋工业    纺织工业   机械工业    石油工业

B.海洋工业   机械工业    钢铁工业   纺织工业    石油工业

C.机械工业   石油工业    海洋工业   纺织工业    钢铁工业

D.海洋工业   机械工业    石油工业   纺织工业    钢铁工业

   对于人口系统来说,系统中变量的因果关系,既存在着因变量与果变量呈同向(正性)变化,用“+→”表示;又存在着因变量与果变量呈相反(负性)变化趋势,用“-→”

 

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251.敏而好学,不耻下问。

六  课外背诵篇目精选(散文)

           1生命的意义  作者:林清玄 

   坐计程车,司机正好是我的读者。在疾驶的车上,他问我:“林先生,请问你,生命的意义是什么?”

   这是第一位问我关于生命意义的计程车司机,一时之间使我怔住了。

   我的脑海浮现出我读中学时,学校大礼堂门口的对联。

   生活的目的在增进人类全体之生活

   生命的意义在创造宇宙继起之生命

   如果一个人的生命,在一生中都没有开展,没有对世界有益,那么他就白活了吧?

   我对计程车司机说:“生命的意义就是使自己每一天都有一些心灵与智慧的增长,每一天都对世界有一些奉献与利益。”

   当我这样说着,车子正好穿过有美丽行道树的仁爱路,我看到春天的木棉花是多么美呀!

   我们增长自己的智慧,是为自己开一朵花;我们奉献世界的心,是为世界开一朵花。

2万物的心  作者:林清玄 

   每次走到风景优美、绿草如茵、繁花满树的地方,我都会在内心起一种感恩的心情,感恩这世界如此优美、如此青翠、如此繁华。

   我常觉得,所谓“风水好”,就是空气清新、水质清澈的所在。

   所谓“有福报”,就是住在植物青翠、花树繁华的所在。

   所谓美好的心灵,就是能体贴万物的心,能温柔对待一草一木的心灵。

   我们眼见一株草长得青翠、一朵花开得缤纷,这都是非常不易的,要有好风水,好福报,受到美好心灵的照护,惟有体会到一花一草都象征了万物的心,我们才能体会禅师所说的“青青翠竹皆是法身,郁郁黄花无非般若”的真意--每一株瞩子里都宝藏佛的法身,每一朵黄花里都开满了智慧呀!

   这我们所眼见的万象,看起来如此澄美幽静,其实有着非常努力的内在世界,每一株植物的根都忙着从地里吸收养料与水分,茎忙着输送与流通,叶子在行光合作用,整株植物的每一个细胞都在大口地呼吸--其实,树是非常忙的,这种欣欣向荣正是禅宗所说的“森罗万象许峥嵘”的意思。

   树木为了生命的美好而欣欣向荣,想要在好风好水中生活,建立生命的福报的人,是不是也要为迈向生命的美好境界而努力向前呢?

   平静的树都能唤起我们的感恩之心,何况是翩翩的彩蝶、凌空的飞鸟,以及那些相约而再来的人呢?

3读书求知是我福  余光明 

   读书人的幸福,绵延于读书求知的过程。读书不像做生意那样急功近利、回报及时。寒夜孤灯,捧书卷,闻墨香,每每细斟慢酌,像盛夏吮吸冰凉的饮料,甜滋滋,凉悠悠。读到深入,偶有顿悟,抓起笔来,疾书几行;读到疑处,穷追不舍,翻拣断胡须,直到探骊得珠方肯善罢甘休;读到奇处,跳将起来,击掌叫绝,惊动家小;读到悲处,替人落泪,湿透襟袖,如失亲情;读到喜处,又不禁手舞足蹈,乐不可支,竟孩子般笑出声来。大凡这些幸福的感觉,是爱读书的人才独有的。

   乐不释卷的读书人生活大多清苦,但他们也甘之如饴。尤如寺庙僧侣,终生苦修,寂寞相伴,却视苦为乐。同事、朋友、学生、家人,或有所惑而动问,读书人若能说出个“道道”,告诉个“名堂”,解人之惑、助人之难,那心里的感觉是清甜的;在工作或事业中,读书人若能解决点别人解决不了的难题,创出点别人未创出的办法,那心里的滋味是纯美的。这似乎比得了钱,得了名还舒坦、还惬意。爱书的人,往往对“贫”有自己的见识:钱财若贫,而知识不贫,趣味不贫、劳作不贫、创造不贫。有时来了神儿,品味人生,反倒觉得不读书的人最贫,这些人活得空洞、活得寡趣、活得可悲、活得很累,他们“贫”得只剩下一点没生命、没灵魂的生不带来,死不带去的“废纸”。

   爱书的人也爱忽发奇想:爱书不就是爱知识、爱自己、爱人类么?抓紧时间多读点书,为人类多做点事,比什么都值。书读多了,书读好了,书读得有用了;社会进步了,人们也清醒了,社会上的许多人,一改昔日轻蔑的目光,开始敬慕地打量读书人了。社会前进的脚步声,渐渐吓跑了“愚”和“贫”两个恶魔的纠缠,“丰衣足食”也感动地跑过来拥抱读书人了。

   读书人就在读书中渐渐解脱了自己、慰藉了自己、充实了自己、实现了自己。最后,读书人终于发出了骄傲而真切的呐喊:读书求知是我福!

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250.一言既出,驷马难追。

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249.一失足成千古恨,再回头已百年身。(清.魏子安《花月痕》)

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248.拼得十万头颅血,须把乾坤力转回。(清.刘瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》)

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247.一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛。(清.刘瑾《对酒》)

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246.男儿老兮天下事,但有志兮不有止。(清.梁启超《志未酬》)

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245.我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。(清.谭嗣同《狱中题壁》)

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