16.如图所示，有一重为G的圆柱体放置在水平桌面上，用一夹角为60⁰，两夹边完全相同的人字夹水平将其夹住(夹角仍不变)，圆柱体始终静止，试求：

(1)若人字夹内侧光滑，其任一侧与圆柱体间的弹力大小也等于G，则圆柱体与桌面间的摩擦力的大小为多少？

(2)若人字夹内侧粗糙，其任一侧与圆柱体间的弹力大小仍等于G，欲使圆柱体对桌面的压力为零，则整个人字夹对圆柱体的摩擦力的大小为多少？方向如何？

选作1．如图所示，矩形斜面水平边的长度为0.6m，倾斜边的长度为0.8m，斜面倾角为37⁰，一与斜面动摩擦因数为μ=0.6的小物体重25N，在与斜面平行的力F的作用下，沿对角线AC匀速下滑，求推力F.

15．如图所示，物体A、B的质量均为m，通过定滑轮用细绳相连，物体B所接触的面是竖直的，且细绳的OB段竖直、OA段水平，设物体与接触面间的动摩擦因数均为，滑轮的摩擦不计.欲使物体A在水平面上做匀速直线运动，则水平施于物体A的力F应为多大？

14．一光滑球重力为G，半径为R，靠着墙角静止在水平地面上，一厚度为h(h＜R)的木块塞在球的左下方，如图所示，现用水平力F推木块，忽略各接触处的摩擦力，则当F的值至少为多少时，才能将球从地面推起来？

13．一个昆虫放在内表面半径为10cm的球面形容器内，昆虫的脚与器壁间的动摩擦因数μ=，为不使昆虫爬出容器，容器的深度至少为多少？

12. 在互成角度的两个共点力的合成实验中，其中的三个实验步骤如下：

(1)在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点,在白纸上记下O点和两弹簧测力计的读数F₁和F₂.

(2)在纸上根据F₁和F₂的大小，应用平行四边形定则作图求出合F.

(3)只用一只弹簧测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两只弹簧测力计同时拉时相同，记下此时弹簧测力计的读数及其方向.

以上三个步骤中均有错误或疏漏：

(1)中是　　　　　　　　 .

(2)中是　　　　　　　　 .

(3)中是　　　　 　　　　　.

下图是两个同学做“互成角度的两个力的合成”实验时得到的结果。他们得到使橡皮筋的结点拉到O点时所需的两个力F1、F2及一个力时的F，并用平行四边形定则画出了等效力F’，如图所示。判断两人处理实验结果正确的是 　　　　　　　。

11．(10分)已知某物体的长度用不同的测量工具测量时，有下列不同的结果：a:0.02010m、b:0.021m、c.2.0202cm、d:2.01cm

(1)以上数字是用精确到cm的直尺测量的是　　　　　 ；

(2)用游标卡尺测量的是　　　 ；

(3)用螺旋测微器测量的是　　 ;

(4)以上各数据的有效数字的位数依次为　　　 、　　　　 、　　　　 、　　　　 ；

10.如图所示，光滑水平面上放置质量分别为m和2m的四个木块，其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，木块间的最大静摩擦力是μmg。现用水平拉力F拉其中一个质量为2 m的木块，使四个木块以同一加速度运动，则轻绳对m的最大拉力为(　　 )

A.　　　 B.　　 C.　　　　　　　　 D.

选作1. 如图，P是位于水平的粗糙桌面上的物块。用跨过定滑轮的轻绳将P小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m。在P运动的过程中，若不计空气阻力，则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体，下列说法正确的是(　　 )

A.拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面

B.拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面

C. 重力mg和摩擦力，施力物体是地球和桌面

D. 重力mg和摩擦力，施力物体是绳和桌面

选作2.如图所示，用两根细线把A、B两小球悬挂在天花板上的同一点O，并用第三根细线连接A、B两小球，然后用某个力F作用在小球A上，使三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好沿竖直方向，两小球均处于静止状态。则该力可能为图中的(　 　　　　　 )

(A)F₁　　　　　　　 (B)F₂　　　　 (C)F₃　　　　 (D)F₄

9．如图所示，质量为m的木块在与水平方向成a角斜向上的拉力F作用下沿水平地面匀速滑动，木块与水平地面之间的动摩擦因数为μ，以下说法中正确的是(　　 )

A．木块受到地面摩擦力大小等于Fcosa

B．木块对地面摩擦力大小等于mg

C．木块受到地面摩擦力大小等于μ(mg-Fsina)

D．木块对地面的压力大小等于mg-Fsina

8．如图所示，匀质杆AB一端支在地上，另一端受一水平力F作用，杆呈静止状态，则地面对杆AB作用力的方向为(　 )

A．总是偏向杆的左侧，如

B．总是偏向杆的右侧，如

C．总是沿着杆的的方向，如

D．总是垂直于地面向上，如

7．用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来，如图(a)所示.现对小球a施加一个向左偏下30°的恒力，并对小球b施加一个向右偏上30°的同样大小的恒力，最后达到平衡，表示平衡状态的图可能是下图(b)中的( 　 )