2.几个概念:
原子质量:即原子的真实质量也称原子的绝对质量。单位 kg
粒子相对质量:
注:①单位 1(一般不写出)
②粒子:可以原子、质子、中子、电子、微观粒子
③质子、中子的相对质量约为1
质量数:原子中质量数与质子数得和
1.原子的构成
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电量 |
相对质量 |
实际体积 |
占据体积 |
||
原子 |
原子核 |
质子Z |
+1 |
1 |
小 |
小 |
中子N |
―― |
1 |
小 |
小 |
||
核外电子e- |
-1 |
1/1836 |
小 |
相对很大 |
对于多电子原子,可以近似认为原子核外电子是分层排布的;在化学反应中,原子核不发生变化,但原子的最外层电子会发生变化。
19.有一硫酸与硝酸的混合溶液,取出10mL加入足量BaCl2溶液,过滤、洗涤、烘干后得到9.32g的沉淀;滤液与4.0 mol·L-1 NaOH溶液反应,用去35mL碱液时恰好完全中和。试求混合液中H2SO4、HNO3的物质的量浓度各是多少?
18.实验室用如图所示方法制Fe(OH)2,但一般看不到白色的Fe(OH)2沉淀,原因是Fe(OH)2不稳定,极易被O2氧化生成Fe(OH)3,而由灰绿色转为红褐色的沉淀。反应的化学方程式: 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3 。请回答:
(1)滴管下端插入液面下的原因是_____________________________。
(2)此反应中的O2可能来自于_____________________________。
(3)现欲用同样的装置制得Fe(OH)2白色沉淀(至少能存在较长的时间),设计一个改良的实验方案。(提示:如何能减少O2对生成Fe(OH)2的氧化,表格可不填满也可补充。)
操 作 方 法 |
目 的 |
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(4)实验探究:通过查阅资料,相互讨论,看看还可以如何设计实验,改进装置能制得白色的Fe(OH)2沉淀?
17.右图所示装置有多种用途,请回答下列问题:
(1)洗气:除去CO中的水蒸气,装置内应盛放 ;
(2)检验:证明CO中混有CO2,装置内应盛放 ;
(3)集气:若用排空气法收集比空气轻的气体时,气体应从装置的 端通入(填“A”或“B”,下同);若收集比空气重的气体,则气体从 端通入。若用排水法收集O2时,瓶内应先装满水,气体从 端通人。
(4)贮气:若要用水将装置中的氧气排出进行实验时,水应从 端通人。
(5)量气:若要测定实验室制得的少量O2的体积,则应在瓶内先装满水,再将O2从 端通入。
16.用于分离或提纯物质的方法有:A.蒸馏(分馏) B.盐析C.过滤 D.重结晶 E.升华 F.渗析 G.加热分解 。下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪一种方法最合适?(把选用的方法的标号填入括号内)
(1)除去Ca(OH)2溶液中悬浮的CaCO3微粒( )
(2)除去Fe(OH)3胶体中混有的Cl-离子( )
(3)除去乙醇中的少量水( )( )
(4)除去氧化钙中的碳酸钙( )
(5)除去固体碘中混有的砂子 ( )
15.配制2 mol / L NaOH溶液250 mL,在下列所叙述的操作中选择必要的操作,用序号写出操作顺序 。
① 在烧杯中放入一定量的水(少于250 mL),溶解NaOH。
② 在托盘天平上放2张大小一样的纸,称取20 g NaOH。
③ 用滴管加蒸馏水,使溶液凹液面和刻度相切,摇匀。
④ 在烧杯中放NaOH,用托盘天平称出20 g NaOH。
⑤ 把20 g NaOH溶于250 mL蒸馏水中。
⑥ NaOH溶液冷却后,注入容量瓶(250 mL规格)。
⑦ 向容量瓶加蒸馏水,直至液面接近瓶颈刻度线1-2 cm处。
⑧ 容量瓶用NaOH溶液润洗后使用。
⑨ 用蒸馏水洗涤烧杯,并把洗涤液注入容量瓶,振荡。
14.某溶液中含有OH-、CO32-、SO42-三种阴离子,要求只取一次待测液就能将阴离子都检验出来,试设计一种简便的检验方法(不选用指示剂)。写出简要的实验步骤及现象。
13.下列各组混合物的分离或提纯方法正确的是( )
A.用过滤法分离Fe(OH)3胶体和FeCl3溶液的混合物
B.用结晶法提纯NaCl和KNO3的混合物中的KNO3
C.用蒸馏法分离乙醇和苯酚(沸点为182℃)的混合物
D.用加热法分离碘和氯化铵的混合物
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