11.(2009-2010学年度沈阳市第二十中学模拟考试高三年级试卷)注意下列句子相互间用语的逻辑照应,把它们组合成语意连贯的一段话。(只填序号)
①他穿着很旧的布马褂,破布鞋,显得很寒素。 ②现在是躲在乡下,教着几个小学生糊口。 ③回到故乡之后,又受着轻蔑,排斥,迫害,几乎无地可容。 ④但因为有时觉得很气闷,所以也乘了航船进城来。 ⑤谈起自己的经历来,他说他后来没有了学费,不能再留学了,便回来了。
答:
答案 ①⑤③②④
8.(2010江苏省兴化市安丰中学高三语文试卷)前一段时间,一些媒体播发或刊登了有关高考“报告会”、“培训班”或推销辅导材料的消息,声称主讲教师由考试中心“副主任”、“高考命题组顾问”、“命题人员”等人担任,辅导材料也由这些人组织编写。请你针对这些虚假宣传,为“考试中心”草拟一条恰当、得体的声明,不必写标题和落款,不超过100字。
答:
答案 考试中心禁止(未允许)相关(各级)工作(命题)人员参加以任何形式组织的有关高考的培训、报告、编写复习资料等活动。考试中心从未出版或发行过任何高考辅导材料。请广大考生和家长不要上当受骗。
7.(安徽省示范高中皖北协作区2009年高三联考)右图是
2010年上海世博会的会徽,它们简约的线条,表达了世博
会“理解、沟通、合作”的理念。请结合画面内容,展开想
象,任选一个角度,用准确、鲜明、生动的语言写一段话,
不超过60字。
答:
答案 示例:你、我、他,心相印,手相牵,如彩蝶般翩跹而舞。
画面形象体现了“世”的书法创意,也生动地表达了人类追求美好和谐生活的共同心愿。
6.(2009年安庆市高三模拟考试)请根据所给材料,将横线处补充完整。要求:语意贯通,句式整齐,主题鲜明。
2008 年“感动中国”打破常规,将“年度特别奖”授于了全体中国人。因为,抗击雪火地震让中国人为_________________________________而感动,成功举奥运会让中国人为机遇面前时不我持的团结而感动。“神七”升空飞天梦圆让中国人为_______________________而感动。感动不应是被我们束之高阁的奢侈品,而应是_________________________。能感动中国的人就在我们身边.就是我们白己。
答案 [示例] 灾难面前自强不息的坚韧 挑战面前锐意进取的智慧 与我们形影不离的日用品
5.(河北区2009届高三年级总复习质量检测〈一〉)下面语言表达有错误,请找出来并予以改正。
①2004年5月6日,《人民日报》首先披露了亚洲某国打算把端午节列入该国遗产名录向联合国申报的消息,②这一事件引起了有关部门的高度重视,③国内各家媒体继而纷纷跟进报道,④作为端午节由来地的岳阳市也对此大为震惊。⑤我们试想,⑥端午节若为他国申请为文化遗产,⑦那将是国人的渎职和耻辱。
(1)语体风格不一致的是 ,拟改为 。
(2)句序错位的改正方法是把 和 调换。
(3)应删去的一个词是 。
(4)词语运用不当的是 ,应改为 。
答案 (1)① 将“打算把”改为“欲将”或者是“拟将”。(2)将①和③调换。(3)应删去“跟进”或
“继而”。(4)⑦ “渎职”应改为“失职”。
4.(哈尔滨师大附中2008-2009学年度高三上学期期末考试)2009年第24届世界大学生冬季运动会将于2009年2月在中国哈尔滨召开,请拟一条以“迎接大冬会”为内容的公益广告词,要求主题鲜明,形象生动,语言简明,字数在10-20字之间。
答:
答案 构建和谐龙江,喜迎大冬盛会;激情点燃青春,大冬铸就辉煌。
3.(山东寿光现代中学2009届高三语文质量检测试题)下面一段话中两处表达有问题,或有语病或连贯性不好,请找出并加以改正。
①影片《梅兰芳》的热映的确给了电影界诸多启示,②它不仅场面精致,制作精良,而且有深刻的思想内涵、很高的艺术品位。影片的成功告诉我们,③只有树立精品意识,文化资源配置优化,一丝不苟,反复磨砺,④运用各种艺术手段充分增强作品的艺术吸引力,并运用先进技术手段丰富创作方式与表现形式,⑤才能打造出思想性、艺术性、娱乐性统一,群众喜爱、市场接受的文艺精品。
(1)第1处:
(2)第2处:
答案 (1)③只有树立精品意识,优化文化资源配置 (2)④充分运用各种艺术手段增强作品的艺术吸引力
2.(山东省实验中学2009年高三年级第四次综合测试语文试题)将下列语句依次填入文中的横线处,使上下文语意连贯。只填序号。
走进微山湖风景区,你会强烈地感到人进入了一个流动的世界, 。 。 。
。于是,你会觉得那流动的既是山,是水,更是弥漫在山水之间的绿色。
①湖中,轻波柔浪,那是水在流动
②山上林木葱茏,四季常绿,山在流动之中,将浓浓的绿色向湖中倾泻
③岸上,峰峦起伏,那是山在流动
④湖中千岛错落,水环岛转,水在流动之中,又将浓浓的绿色拥上岛峰
答案 ③、①、②、④(顺序是由岸及湖,由近及远。抓住“岸上”“山上”“湖中”表示方位的词语。)
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