3、调整原来的结构。原来的结构较乱，思路不够清晰。根据李白和苏轼的事迹将文章分成平行的两大部分，最后再用月亮的见证统一起来，结构简单而清晰。

2、调整原来的某些材料，让它们真正紧紧围绕中心，为主题服务。所有材料都要与李白和苏轼的人生悲喜以及豁达心态有关。

1、在文章显眼位置点题，使主题更加明确。在文章的开头结尾，在重要段落的结尾反复点题。

黎明时分，在德国乡下一栋亮灯的木屋里，歌德在给他亲密的朋友写信：“我拼命工作，不接待采访，不看报纸，按时看日出，像现在这样……”惜时如金的歌德为什么把看日出当做每天必做的功课呢？

有人认为，如期而至的朝阳昭示着责任，告诫人们要忠于自己的角色。

有人认为，瑰丽绚料的早霞散播着欢欣，提醒人们生活中不能缺少诗意。

有人认为，活力四射的旭日解释着重生，劝慰人们暗夜之后会有新的希望、转机。

有人认为，旧时相识的太阳唤醒着记忆，嘱咐人们珍藏那些曾经的美好、温暖。

请就以上材料，展开联想，写一篇文章。角度自定，题目自拟，文体自选(除诗歌外)，不少于800字。