(二) 试卷结构

由必做题和选做题两部分组成。必做题约占85%，选做题约占15%。

1. 必做题

以必考内容为命题范围。包括选择题与非选择题两种题型。选择题每题3分，20题，共60分。非选择题3－4题，约40分。

2. 选做题

以选考内容为命题范围。由4题组成，一题对应于一个选考内容，要求考生选择其中两题作答。每题约10分，合计20分。

(一) 考试形式

闭卷，笔试。考试时间100分钟。试卷满分为120分。

(一) 考核目标与要求

1. 获取和解读信息

·理解试题提供的图文材料和考试要求。

·整理材料，最大限度地获取有效信息。

·对有效信息进行完整、准确、合理的解读。

2. 调动和运用知识

·辨别历史事物和历史解释。

·理解历史事实，分析历史结论。

·说明和证明历史现象和历史观点。

3. 描述和阐释事物

·客观叙述历史事物。

·准确描述和解释历史事物的特征。

·认识历史事物的本质和规律，并做出正确阐释。

4. 论证和探讨问题

·运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题。

·使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点。

·独立地对历史问题和历史观点提出不同看法。

参照教育部颁发的《普通高中历史课程标准(实验)》、《普通高等学校招生全国统一考试(历史科)考试大纲》(课程标准实验版)以及江苏省《普通高中课程标准教学要求》，结合本省的实际情况确定考试内容与要求。

2010年江苏省普通高等学校招生全国统一考试历史科(江苏卷)的命题将以高中历史课程标准和考试大纲为指导，以考试说明为依据，实现对学科主干知识、学科能力和思想素养相统一的考核目标，注重考查在唯物史观指导下运用历史知识和方法解决问题的能力。

考查内容的选择，以课程标准的模块“学习要点”为依据，结合教学实际和学术标准，实现原则性与灵活性的统一。考查内容的呈现，不拘泥于不同版本教科书的具体表述，重视“新材料”、“新情景”的创设与运用，鼓励考生独立思考和创造性地解决问题。

符合考试目标，使考试保持较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度，并在命题方式上体现出稳中求变、稳中出新的原则。

22、(1)由可以得到相减得：数列是等比数列_{………………}4分

(2)可以得到是以公差为1的等差数列，_{…………………………………………}8分

(3)当时

_{…………………………}①

_{…………………………}②

由①②得

_{…………………………………………}10分

又因是关于正整数n的增函数

时， 故当时，_{……………………}12分

21、(1)，由题意得解得所以，令则　 在上单调递减，在上单调递增，在上单调递减_{………………………………}6分

(2)因存在，使得不等式成立，故只需要的最大值即可

①若，则当时，在单调递减当时，当时，不存在，使得不等式成立………………12分

②当时，随变化情况如下表：

	+	0
	增		减

当时，　 由得

综上得，即a 的取值范围是_{…………………………………………}12分

20、解： 是方程的两个实根，

又命题为真，即不等式对任意实数恒成立,等价于解得或或_{………………………}5分

命题为真，可以得到：或_{………………………………}10分

且为真等价于为真且为真

所以的取值范围是或_{…………………………………………………………}12分

19、解：(1)

　　　 _{………………………………}5分

　(2)将代入可得

　 　又，

　当且仅当b=c时，最大，最大值为_{………………………………………………………………………………}12分