12．I₂在KI溶液中存在下列平衡：I₂(aq)+I^-(aq) I₃^-(aq)。某I₂、KI溶液中，I₃^-的物质的量浓度c(I₃^-)与温度T的关系如图所示(曲线上任何一点都表示

平衡状态)。下列说法正确的是

A．反应I₂(aq)+I^-(aq) =I₃^-(aq)的△H＞0

　　 B．若温度为T_1、T₂，反应的平衡常数分别为K_1、K₂，则K₁＞K₂

　　 C．若反应进行到状态D时，一定有v_正＞v_逆

　 D．状态A与状态B相比，状态A的c(I₂)大

[解析]该题以“ I₂(aq)、I^-(aq) 、I₃^-(aq)的平衡关系”为载体，考查学生对平衡状态的理解程度和化学平衡原理的应用能力，也考查了学生对图表信息的获取和处理能力，特别是根据图示信息进行分析形成结论的能力,引导中学化学教学关注学生分析解决问题的能力培养。

[答案]BC　 [掌握程度；中等难度]

11. 香兰素是重要的香料之一，它可由丁香酚经多步反应合成。

有关上述两种化合物的说法正确的是

A．常温下，1mol丁香酚只能与1molBr₂反应

B．丁香酚不能FeCl₃溶液发生显色反应

C．1mol香兰素最多能与3mol氢气发生加成反应

D．香兰素分子中至少有12个原子共平面

[解析]该题以“由丁香酚合成香兰素”为载体，考查学生对有机化合物的分子结构、官能团的性质等基础有机化学知识的理解和掌握程度。

[答案]D　 [理解；中等难度]

10． X、Y、Z是3种短周期元素，其中X、Y位于同一主族，Y、Z处于同一周期。X原子的最外层电子数是其电子层数的3倍。Z原子的核外电子数比Y原子少1。下列说法正确的是

A．元素非金属性由弱到强的顺序为Z＜Y＜X

B．Y元素最高价氧化物对应水化物的化学式可表示为H₃YO₄

C．3种元素的气态氢化物中，Z的气态氢化物最稳定

D．原子半径由大到小的顺序为Z＞Y＞X

[解析]该题以“周期表中元素的推断”为载体，考查学生对元素周期表的熟悉程度及其对表中各元素性质和相应原子结构的周期性递变规律的认识和掌握程度。

[答案]AD　 [理解；中等难度]

9. 草酸是二元弱酸，草酸氢钾溶液呈酸性。在0.1mol·L^-1 KHC₂O₄溶液中，下列关系正确的是

A．c(K⁺) + c(H⁺) = c(HC₂O₄^-) + c(OH^-) + c(C₂O₄^2-)　　

　B．c(HC₂O₄^-) + c(C₂O₄^2-) = 0.1 mol·L^-1

C．c(C₂O₄^2-)＞c(H₂C₂O₄)

　D．c(K⁺) = c(H₂C₂O₄) + c(HC₂O₄^-) + c(C₂O₄^2-)

[解析]该题要求要求学生根据溶液中盐的水解、弱电解质的电离、电荷守恒等化学变化的规律，判断溶液中离子浓度的相对大小，综合考查学生对电解质溶液基本原理的理解情况和综合分析解决问题的能力。

[答案]CD　 [理解；中等难度]

8. 下列反应的离子方程式正确的是

A．向沸水中滴加FeCl₃溶液制备Fe(OH)₃胶体：Fe³⁺+3H₂OFe(OH)₃↓+3H⁺

B．用小苏打治疗胃酸过多：HCO₃^-+H⁺ == CO₂↑+H₂O

C．实验室用浓盐酸与MnO₂反应制Cl₂：MnO₂+2H⁺+2Cl^-Cl₂↑+Mn²⁺+H₂O

D．用FeCl₃溶液腐蚀印刷电路板：Fe³⁺+Cu == Fe²⁺+Cu²⁺

[解析]该题以“四个具有实用价值的反应事实”为载体，主要从物质状态、元素守恒、电荷守恒等方面考查学生对正确书写离子方程式的掌握程度和对离子方程式正误的判断能力。

[答案]B　 　[理解；中等难度]

7．下列有关化学用语使用正确的是

A．硫原子的原子结构示意图：　　　 　B．NH₄Cl的电子式：

C．原子核内有10个中子的氧原子：　　 D．对氯甲苯的结构简式：

[解析]本题从原子(离子)结构示意图、电子式、核素、有机化合物的结构简式等方面了解学生对化学用语的掌握程度和应用能力，考查学生的化学语言识别、转换、应用能力，引导中学化学教学重视化学语言教学。

[答案]C　 [掌握程度；较容易]

6．甲醇质子交换膜燃料电池中将甲醇蒸气转化为氢气的两种反应原理是

　 ①CH₃OH(g)+H₂O(g)=CO₂(g)+3H₂(g)； △H= + 49.0 kJ·mol^-1

　 ②CH₃OH(g)+1/2O₂(g)=CO₂(g)+2H₂(g);△H=－192.9 kJ·mol^-1

　 下列说法正确的是

　 A．CH₃OH的燃烧热为192.9 kJ·mol^-1

　 B．反应①中的能量变化如右图所示

　 C．CH₃OH转变成H₂的过程一定要吸收能量

　 D．根据②推知反应： CH₃OH(l)+1/2O₂(g)=CO₂(g)+2H₂(g)的△H>－192.9kJ·mol^-1

[解析]该题以甲醇质子交换膜燃料电池中将甲醇蒸气转化为氢气的反应为背景，着重考查学生对热化学方程式反应热大小的判断和比较，考查学生对热效应图示的识别能力，考查学生对物质聚集状态等因素的改变对反应热大小的影响的理解程度和综合分析能力。

5．下列有关实验或操作的叙述正确的是

A．实验室常用右图所示的装置制取少量的乙酸乙酯

B．用50mL酸式滴定管可准确量取25.00mLKMnO₄溶液

C．用量筒量取5.00mL1.00mol·L^-1盐酸于50mL容量瓶中，

加水稀释至刻度，可配制0.100mol·L^-1盐酸

D．用苯萃取溴水中的溴，分液时有机层从分液漏斗的下端放出

[解析]本题以溶液配制、准确体积标准溶液的量取、混合物的萃取分离、乙酸乙酯的制取中的实验操作为素材，考查学生对实验操作的熟悉程度和实验原理的应用能力，特别是“用量筒量取5.00mL1.00mol·L^-1盐酸于50mL容量瓶中，加水稀释至刻度，可配制0.100mol·L^-1盐酸”选项的判断，试图引导中学化学教学关注化学实验操作的真实性。

[答案]C　 [掌握程度；中等难度]

4．以下实验或操作不能达到目的的是

A．用溴水鉴别苯、乙醇、四氯化碳

B．准确称取0.4000g的NaOH固体配成1000mL浓度为0.01000 mol·L^-1的溶液

C．为除去苯中的少量苯酚,向混合物中加入适量的溴水后过滤

D．用激光笔检验淀粉溶液的丁达尔现象

[解析]该题从物质的鉴别、溶液的配制、物质的提纯、胶体的丁达尔现象四个角度考查学生对化学实验的基础知识和基本技能的掌握程度，引导学生关注实验方案的可行性，考查学生运用化学实验方法解决实际问题的能力。

[答案]BC　 [综合应用；中等难度]

3．用N_A表示阿伏加德罗常数的值。下列叙述正确的是

A．常温常压下的33.6L氯气与27g铝充分反应，转移电子数为3N_A

B．标准状况下，22.4L己烷中共价键数目为19N_A

C．由CO₂和O₂组成的混合物中共有N_A个分子，其中的氧原子数为2N_A

D．1L浓度为1mol·L^-1的Na₂CO₃溶液中含有N_A个CO₃^2-

[解析]本题以“阿伏加德罗常数的应用和计算”为载体，考查学生对物质的量、气体体积、阿伏加德罗常数之间的相互关系的理解程度和应用能力，同时也考查了有机化合物中键数的计算方法、盐类水解知识。

[答案]C　 [理解；较容易]