3.正弦交流电：按正弦规律变化的交变电流叫正弦交变电流。

要点提示　 方向随时间做周期性变化是交流电的最主要特征，也是交变电流和直流电的根本区别。交变电流的典型特征是电流方向变化，其大小可能不变，如矩形交变电流的方向变化但大小不变，是交变电流。

2.交变电流：大小和方向均随时间做周期性变化的电流。

简称：交流

符号：AC

1.直流电：方向不随时间做周期性变化的电流。

简称：直流

符号：DC

93．(76)春天到来，学校采取各种措施防止流行病传染，对以下两种防护措施的物理现象解释正确的是

A．用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，是升华现象

B．用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，是凝华现象

C．用醋熏教室时，加热使醋温度升高，醋分子的无规则运动加剧

D．用醋熏教室时，加热使醋温度升高，醋分子的无规则运动减缓

92．我国四川发现第一例甲型H1N1流感病后，马上隔离被感染者，这种做法属于____　 _____，并且要求对被污染日常用品、餐具等进行消毒处理，这种做法属于_________。专家长建议避免前往人群密集的地方，出门带上口罩，这种做法属于_____________。

91．今年4月墨西哥发现第一例甲型H1N1流感感染病例以来，其后全球短短的几天陆续发现大量的此病患者，这说明此病具有_____性。

90．根据甲型H1N1流感传播方式属于__ __　　 ___传染病。甲型H1N1流感病毒从传染病角度来说属于______　　 __，它形体很小，　 ______(填“具有”或“没有”)细胞结构。

89.根据材料二，请你就中学生如何正确使用手机提出两点建议。

88.请根据材料一，选择一种最合适的统计图，表达“中学生是否可以使用手机”的调查结果，并绘制出来。

材料一：该研究性学习小组在全校范围内做了一份调查，在问到“中学生是否可以使用手机”时，认为中学生可以使用手机的占被调查者的47%，认为中学生不可以使用的占22%，另外，有30%的被调查者表示这个问题不好回答，1%的被调查者表示对此不感兴趣，不愿回答。

材料二：关于“中学生使用手机的弊端问题”的调查情况如下图所示：

根据以上材料，请综合运用所学知识，完成以下题目。

87.根据材料一，请列举该研究小组进行调查时可能用到的两种研究方法。