4.固体氢氧化钠不能露置于空气中的原因是(　 )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A.易见光分解　　　　　　　　　 B.易与氧气反应　　

C.易潮解和易与CO₂反应　　　　 D.易与氮气反应

3.下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是　　　　　　　　　 (　 )

A.氧化钙、消石灰、CaO　　 B.氯化氢、盐酸、HCl

C.碳酸钙、熟石灰、CaCO₃　 D.氢氧化钠、烧碱、NaOH

2.氢氧化钠固体可用于干燥某些气体，是因为氢氧化钠固体具有　　　　　　　　　　 (　 )

A.脱水性　　　 B.强腐蚀性　　 C.易潮解　　　 D.强碱性

1.下列物质中常用来改良土壤酸性的是(　 )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A.石灰石　　 B.熟石灰　　　 C.干冰　　　 D.烧碱

2、氢氧化钙的制取　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

学习任务二：实验探究氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质，能正确书写有关的化学方程式。学会总结归纳并迁移应用的能力，理解碱的化学性质实质是氢氧根离子的性质。

学习活动2：结合P133实验探究观察现象，总结归纳碱的化学性质，并能正确书写有关的化学方程式。

相应化学方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

反思1：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，那么二氧化碳与氢氧化钠溶液反应呢？你能否设计实验加以证明呢？

补充实验：氢氧化钠与二氧化碳反应在充满二氧化碳的烧瓶中，加入少量氢氧化钠浓溶液，迅速塞紧带有玻璃管和气球的橡皮塞，振荡烧杯，观察现象、思考问题。

(1)为什么气球会逐渐涨大？ 　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)碱与非金属氧化物(CO₂、SO₂、)反应的化学方程式如何写？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　。

(3)怎样保存氢氧化钠？说明原因？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

反思2：结合酸的性质，碱溶液为什么也具有相似的化学性质呢？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

学习任务三：初步认识和判断复分解反应，会写常见复分解反应的化学方程式。

学习活动3：分析讨论交流完成下列问题。

下列反应中有什么共同特点：NaOH +HCl=NaCl+H2O　　

Ca(OH)2 +CuCl2= CaCl2+Cu(OH)2↓　 CaCO3 +2HCl=CaCl2+ H2O+CO2↑

共同特点：　　　　　　　　　　 表示为：AB+CD=　 +　　　

小结：(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 复分解反应。

(2)发生条件：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

[随堂作业]：

1、实验探究：活动天地中的“5”，观察羊绒的变化。

结论：说明了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

4、检验二氧化碳气体的方法？(用化学方程式表示)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

学习任务一：知道氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质、俗名。

学习活动1：观察氢氧化钠、氢氧化钙的固体，并结合P132活动天地，完成下表。

3、有一杯污水如何鉴定它呈碱性？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

2、紫色的石蕊试液遇碱变　　 色，无色酚酞试液遇碱变　　 色。

1、下列物质中属于碱的是　　　　　 酸的是　　　　

①氯化钠　　 ②氢氧化钾　 ③硝酸　 ④氢氧化钙　 ⑤氢氧化钠