3．结果：在个体发育过程中，有序的　　　　　　　　　 能够增加细胞的　　　　　　　　　 ，进而构成生物体的　　　　　　　　　 ，执行不同的　　　　　　　　　　　　 。

2．实质：　　　　　　　　　　　　　 的结果。

1．概念：由　　　　　　　　 的细胞经　　　　　　　 后，逐渐在　　　　　　　　　 和　　　　　 上形成　　　　　 的差异，产生　　　　　　　　　　 的细胞类群的过程。

第1课时

[课前导学]

2．细胞衰老、凋亡的过程

1．细胞分化的概念、实质、意义和全能性的应用

2．认识衰老的自然规律，培养正确的人生观、价值观。

1．观察认识细胞衰老、凋亡的生命现象，培养辩证唯物主义观点；

3．学会用语言描述动态的过程

　　　 情感目标

2．学会比较分析问题的能力