0  292447  292455  292461  292465  292471  292473  292477  292483  292485  292491  292497  292501  292503  292507  292513  292515  292521  292525  292527  292531  292533  292537  292539  292541  292542  292543  292545  292546  292547  292549  292551  292555  292557  292561  292563  292567  292573  292575  292581  292585  292587  292591  292597  292603  292605  292611  292615  292617  292623  292627  292633  292641  447090 

17.“西部大开发”实施的一项巨大工程叫“退耕还林”.这是因为近百年来人们盲目砍伐、开垦山林,致使森林面积急剧减少,造成水土大量流失,严重破坏了生态平衡.据调查,长江上游某地每年流入长江内的泥土达2500t,这相当于该区域每年损失了40cm厚的土地多大面积(泥土的平均密度为2.5×103kg/m3)?

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16.(2004·福建泉州市)请你自己选择器材,设计一种测量茶杯容积的方法.

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15.快餐店的“烤薯条”对马铃薯的淀粉含量有一定的要求,而淀粉含量与马铃薯的密度之间又存在对应关系:

所含淀粉百分率(%)
14
18
22.5
26.5
29
马铃薯的密度(g/cm3)
1.08
1.10
1.12
1.14
1.16

(1)分析上表提供的信息,你可得出的结论是:

(2)某同学想通过测量家中马铃薯的密度,分析它的淀粉含量.他测量马铃薯样品质量、体积的示意图如下,请根据图2.3-13回答下列问题.

图2.3-13

①样品质量m=          g,样品体积 V=         m;

②样品的密度ρ=         g/cm3,合           kg/m3.

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14.某研究性学习小组在教师的指导下,完成了“水的体积随温度变化”的研究,得到如图2.3-12所示的图线.

图2.3-12

(1)分析图线说明水的温度从2℃升高到8℃的过程中,水的密度如何变化?

(2)依据此图线,你能画出水的密度随温度变化的大致图线吗?

(3)请你说出水的密度的这种特性在日常生产和生活中的应用.

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13.我省生产的大豆颗粒饱满、质地坚实、出油率高,在国内外市场上享有很高声誉.小明猜想这种大豆的密度一定很大,为此,他请教了张大伯.张大伯说,他的猜想是正确的.同时又告诉他,这种大豆的密度比水的大,但是具体的数值还需你自己去测定.于是,小明找来了天平(砝码)、量筒和适量的水,请你帮他设计一个实验,其要求是:

(1)写出测量步骤及大豆密度的表达式;

(2)写出一处操作中为了减少误差而需注意的事项.

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12.小明星期天和同学一起到阳山碑材去玩,那是明朝时为进贡而采集石碑材料的地方.他们发现了当时采集石料后所遗留的一大块长方体形的石材(如图2.3-11),如此巨大的碑材运到京城该有多困难!他们想知道这块石材的质量究竟有多大,但没有这样大的称量工具,即使有也无法直接测量.他们发现,附近有一些小块的石块,其材料与碑石相同.你能帮助他们想出一种测量方法来解决这个问题吗?简要说明方法,并写出计算碑材质量的算式.

图2.3-11  阳山碑材

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11.如图2.3-10所示,两个不透明的瓶中分别装满了水和煤油,由于疏忽,标签掉了,你能分辨出哪一瓶是水,哪一瓶是煤油吗?

图2.3-10

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10.在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中,小明对A、B两种物质进行了探究,对实验数据进行了处理,得到了如图2.3-9所示的图像.

从图中你可获得的信息有:

(1)                                                   

(2)                                                    .

图2.3-9

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9.(长沙中考题)李兵同学要测定某种金属颗粒的密度,现有一架托盘天平、一盒砝码、一个溢水杯和足量的水,他的实验有如下四个步骤:

①把天平放在水平桌面上,并调节横梁使其平衡;

②把待测的金属颗粒轻轻放入盛满水的溢水杯中,并溢出部分水,然后用天平称出金属颗粒、溢水杯和剩余水的总质量m1

③用天平称出盛满水的溢水杯的总质量m2

④用天平称出待测的金属颗粒的质量m

(1)请你帮他列出正确的实验步骤顺序                  

(2)写出待测金属颗粒密度的表达式:ρ=            .

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8.随着人们环保意识的提高,节水洁具逐渐进入社会,所谓节水洁具,是指每冲洗一次的耗水量在6L以内的洁具.某校新安装了10套每冲洗一次耗水量为5L的节水型洁具,而原有的洁具每冲洗一次耗水量为9L.则

(1)1t水可供一套节水洁具冲洗          次;

(2)从理论上计算(设每套节水洁具平均每天使用 100次,每月以30天计),该校因使用节水洁具每月可节水           t;

(3)该校水表示数如图2.3-8所示,则其累计用水约             t.

图2.3-8

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